國立中山大學 106學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 106Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
服務學習(三):財務規劃 |
課號 Course Code |
GESL207 |
英文名稱 Course name(English) |
SERVICE LEARNING: FINANCIAL PLANNING |
課程類別 Type of the course |
服務學習類 | 必選修 Required/Selected | 必修 |
系所 Dept./faculty |
通識教育:體驗性課程<服務學習> |
授課教師 Instructor |
林玉華
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學分 Credit |
1 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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"本課程限管理學院學生或有基本財務觀念的學生,內容分為二個部分 A.課程綱要:1.服務學習的意義、特質、目標、趨勢與型態2.服務學習與人際溝通3.服務學習與自我效能4.服務學習與領導力5.服務學習方案6.服務學習反思7.成果心得分享 B.服務實作:學生以小組方式進行輔導非營利組織之運作,包含財務會計的建立、成本分析、行銷推廣以及網頁設計等,以完成18小時服務時數。"
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課程目標 Objectives |
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授課方式 Teaching methods |
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講授-學習與服務的關係,介紹非營利事業組織的營運模式,以及財務規劃的流程 參加成長營-學習如何與人溝通,團隊合作,訓練表達能力 實務操作-參與非營利機構的服務實踐 分組報告-先瞭解受輔單位的需求, 並針對單位的業務內容做會計規劃、現有產品行銷、網頁設計以增加能見度。 為使更瞭解受輔單位的狀況, 將以高雄市區的非營利組織為輔導對象。
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.課堂參與:20% 2.實地服務:40% 3.課堂札記:20% 4.期末報告:20%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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理察‧盧克(施惠修譯),2004,經理人的十堂財務必修課,天下文化
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | 1 | 2017/09/18~2017/09/24 | 課程說明,分組 | 2 | 2017/09/25~2017/10/01 | 服務學習概論:服務學習的意義與特質 | 3 | 2017/10/02~2017/10/08 | 服務學習概論:服務學習的意義與特質 | 4 | 2017/10/09~2017/10/15 | 隔週上課 | 5 | 2017/10/16~2017/10/22 | 財務規劃-會計系統(鼎新雲端ERP B2系統) | 6 | 2017/10/23~2017/10/29 | 隔週上課 | 7 | 2017/10/30~2017/11/05 | 財務規劃-會計系統上機操作(鼎新雲端ERP B2系統) | 8 | 2017/11/06~2017/11/12 | 隔週上課 | 9 | 2017/11/13~2017/11/19 | 與服務單位相見歡-瞭解須要服務單位的需求 | 10 | 2017/11/20~2017/11/26 | 隔週上課 | 11 | 2017/11/27~2017/12/03 | 專業服務計畫討論 | 12 | 2017/12/04~2017/12/10 | 隔週上課 | 13 | 2017/12/11~2017/12/17 | 隔週上課 | 14 | 2017/12/18~2017/12/24 | 執行規劃後檢討 | 15 | 2017/12/25~2017/12/31 | 隔週上課 | 16 | 2018/01/01~2018/01/07 | 服務學習檢討與反思 | 17 | 2018/01/08~2018/01/14 | 隔週上課 | 18 | 2018/01/15~2018/01/21 | 成果發表與表揚 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1: 時間:依規定免登 地點:依規定免登 時段2: 時間:依規定免登 地點:依規定免登
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | 本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve... | 紙筆考試或測驗 Test | 課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis) | 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment | 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment | 個人口頭報告 Indivisual oral presentation | 群組口頭報告 Group oral presentation | 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership | 證照/檢定 License | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions | 課外閱讀 Outside reading | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
1.表達與溝通能力。 | V | | V | | | | V | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | | | | | | | | | | | | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | V | | | V | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | V | | V | | V | | V | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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