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國立中山大學 106學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 106Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱
Course name(Chinese) |
性別與社會 |
課號
Course Code |
GEAE2319 |
英文名稱
Course name(English) |
GENDER AND SOCIETY |
課程類別
Type of the course |
講授類 | 必選修
Required/Selected | 必修 |
系所
Dept./faculty |
博雅向度三＜公民與全球視野＞ |
授課教師
Instructor |
唐文慧
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學分
Credit |
2 |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下： |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下： |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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本學期課程內容有以下三個大主題，各個子題如下：（暫訂，開學後視修課人數與需求適度修改）
1、日常生活中做性別
2、性別、體制與婦運的互動
3、性別研究的新焦點
藉由各種節慶，以田野調查的方式，讓選課同學能親自訪查傳統習俗與性別的關係。
課程並安排學者專題演講，拓展對性別議題的關心視野。
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課程目標 Objectives |
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希望學生能從不同面向和角度，
對性別議題與現象產生關懷，提昇學生瞭解不同社會結構下的性別現象，培養學生解讀與重構進而批判諸多與性別有關的社會爭議或衝突的事件。期待學生能從修課過程中，獲取對性別之多元面向之認識，與充實其批判思考的能力。最終，並能將性別相關知識化做實踐的力量，在日常生活中做性別（doing gender），讓因性別而起的社會衝突降低，性別差異的多元文化被尊重與珍惜，讓通識教育所強調的博雅文化，透過有系統的性別相關知識的傳授，使校園中性別議題的討論更深入，進而創造友善的性別平等大學教育與社會環境。
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.期中考：30%
2.期末考：40%
3.平時成績：30%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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| 序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | | 1 | 黃淑玲、游美惠主編 | 性別向度與台灣社會（第二版） | 巨流圖書公司 | 2012 | 台北 | 9789577322746 | | 2 | 戴伯芬主編 | 性別做為動詞：巷仔口社會學2 | 大家出版社 | 2017 | 台灣 | 9789869460347 | | 3 | 其他 | 相關時事報導 | | | | |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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| 週次 | 日期 | 授課內容及主題 | | 1 | 2017/09/18~2017/09/24 | 課程說明（內容暫定） | | 2 | 2017/09/25~2017/10/01 | 性別權力與校園性騷擾(CH. 7) | | 3 | 2017/10/02~2017/10/08 | 性別歧視的多重樣貌 (CH. 1) | | 4 | 2017/10/09~2017/10/15 | 婦運與政治(CH. 9) | | 5 | 2017/10/16~2017/10/22 | 專題演講(主題：性別歧視／性騷擾／性侵害) | | 6 | 2017/10/23~2017/10/29 | 性別與空間：探討旗津「二十五淑女之墓」 | | 7 | 2017/10/30~2017/11/05 | 田野調查∕小組討論 | | 8 | 2017/11/06~2017/11/12 | 小組題目討論（分組報告） （參考：行政院性別平等處多媒體資訊平台）https://goo.gl/E9dH6R | | 9 | 2017/11/13~2017/11/19 | 期中考 (筆試) | | 10 | 2017/11/20~2017/11/26 | 親密關係(CH. 3) | | 11 | 2017/11/27~2017/12/03 | 男子性與男子氣概(CH. 15) | | 12 | 2017/12/04~2017/12/10 | 父職角色與照顧工作(CH. 14) | | 13 | 2017/12/11~2017/12/17 | 專題演講(主題：親密關係衝突) | | 14 | 2017/12/18~2017/12/24 | 多元性別與同志教育(CH. 6) | | 15 | 2017/12/25~2017/12/31 | 期末報告(小組口頭報告) | | 16 | 2018/01/01~2018/01/07 | 期末小組報告：書面繳交 | | 17 | 2018/01/08~2018/01/14 | 期末考 (個人筆試)、課程評鑑 | | 18 | 2018/01/15~2018/01/21 | 課程總結 (宣布成績) |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1:
時間：星期一12:00~14:00
地點：社4038-3
時段2：
時間：星期三12:00~14:00
地點：社4038-3
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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| 系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | | 本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve... | 紙筆考試或測驗 Test | 課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis) | 個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment | 群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment | 個人口頭報告 Indivisual oral presentation | 群組口頭報告 Group oral presentation | 課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership | 證照/檢定 License | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions | 課外閱讀 Outside reading | | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
| 1.表達與溝通能力。 | V | V | V | V | | | V | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | V | | | | | | | | | | | | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | V | V | V | V | | | | | | | V | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | V | | | | | | V | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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