國立中山大學106學年度第1學期統計學（一）課程大綱

國立中山大學 106學年度第1學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 106Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

統計學（一）

課號
Course Code

FM201

英文名稱
Course name(English)

STATISTICS(I)

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

財務管理學系

授課教師
Instructor

唐俊華

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

本課程教學大綱已提供完整英文資訊（本選項僅供統計使用，未提供完整英文資訊者，得免勾記）【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

本課程講授基本統計觀念與應用。

課程目標 Objectives

讓同學了解學習統計的目的，以及在實務上如何運用統計方法解決問題。

授課方式 Teaching methods

1.上課以講授為主，經常會請同學在課堂上回答問題。
2.評量方式包括筆試、上機測驗、分組報告。小考筆試範圍包括小考日之前的授課內容；期末考試筆試範圍為本學期所有授課內容；上機測驗則是測驗同學是否會運用統計軟體進行分析並判讀報表。
3.這是財管系的必修課，上課時用到大量財務名詞與會計名詞，所以對於未修過初會的同學，強烈建議不要修這門統計學(一)。
4.分組報告需繳交書面報告，並視情況上台報告。有關分組報告的說明：(1)本學期的評分方式，重視分組報告表現，每位同學皆必須參與報告，每組最多四人。(2)分組報告的評分項目，將考慮書面報告內容、課外討論、組員互評。報告樣本來源必須真實，若發現偽造數據或刻意做假或有抄襲事實，該組成員分組報告的部份皆為零分。(3)請不要以為有交書面報告，分組報告的部份即可以拿到基本分數，若書面報告內容未達到教師要求，仍有可能拿到不佳的分數。
5.請留意：若期末上機考試的分數低於50分，該位同學的分組報告分數將折半計算。舉例來說，AB二人共同撰寫期末報告，該報告原始分數為70分，A的期末上機考試分數為100分，而B的期末上機考試分數為40分，則AB二人的分組報告分數各為70分、35分。本學期第一次上課時會與同學討論評分標準分配細節。
6.分組報告將設定截止日。為了確保報告品質，使同學主動提早作報告，我很歡迎同學與我約時間討論報告方向與內容；不過，所有問題請於分組報告截止日前二日的下午5:00前完成發問，以免無足夠時間修改報告。
7.這門課的分量很重而且偏財管導向，非財管系學生在修課前請三思。中山大學有很多好課可修，也有很多科系有開統計學，不用執著於我的統計學(一)。非財管系學生在選課前，務必與我約時間詳談。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.三次小考(筆試)：30%
2.期末考試(筆試)：30%
3.期末考試(上機考試)：10%
4.期末分組報告：30%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

指定用書：
(1) 林惠玲、陳正倉，現代統計學(修訂版)，雙葉書廊。
(2) 自編講義
參考用書：
(1) 管中閔，統計學：觀念與方法(二版)，華泰文化。
(2) 陳旭昇，統計學：應用與進階(二版)，東華書局。

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
1	2017/09/18~2017/09/24	Introduction; Data and Statistics
2	2017/09/25~2017/10/01	Random Variables (1)
3	2017/10/02~2017/10/08	Random Variables (2)
4	2017/10/09~2017/10/15	Sampling and Sampling Distributions (1)
5	2017/10/16~2017/10/22	Sampling and Sampling Distributions (2)(暫定第一次小考)
6	2017/10/23~2017/10/29	Interval Estimation (1)
7	2017/10/30~2017/11/05	Interval Estimation (2)
8	2017/11/06~2017/11/12	Hypothesis Testing (1)
9	2017/11/13~2017/11/19	Hypothesis Testing (2)
10	2017/11/20~2017/11/26	Hypothesis Testing (3)(確定期末報告題目及問卷內容)(暫定第二次小考)
11	2017/11/27~2017/12/03	Statistical Inferences (1)
12	2017/12/04~2017/12/10	Statistical Inferences (2)
13	2017/12/11~2017/12/17	Statistical Inferences (3)
14	2017/12/18~2017/12/24	Statistical Inferences (4)(暫定第三次小考)
15	2017/12/25~2017/12/31	Test of Goodness of Fit and Independence (1)
16	2018/01/01~2018/01/07	Test of Goodness of Fit and Independence (2)
17	2018/01/08~2018/01/14	上機測驗、繳交期末報告(1月11日下午5:00前)
18	2018/01/15~2018/01/21	期末考試 (預定範圍：本學期所有上課內容)

課業討論時間 Office hours

時段1:
時間：星期二11:00~ 13:00
地點：管院4079
時段2：
時間：星期四11:00~ 13:00
地點：管院4079

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力

課堂活動與評量方式

本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve...

紙筆考試或測驗 Test

課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis)

個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment

群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment

個人口頭報告 Indivisual oral presentation

群組口頭報告 Group oral presentation

課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership

證照/檢定 License

參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions

課外閱讀 Outside reading

※系所所學生專業能力

1.財務倫理之能力

2.國際觀之能力

3.解決財務問題之能力

4.溝通之能力

5.財務管理專業知識之能力

※全校學生基本素養與核心能力

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習