國立中山大學106學年度第1學期策略管理課程大綱

國立中山大學 106學年度第1學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 106Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

策略管理

課號
Course Code

BM413A

英文名稱
Course name(English)

STRATEGIC MANAGEMENT

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

企業管理學系

授課教師
Instructor

方至民曾志弘

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

本課程教學大綱已提供完整英文資訊（本選項僅供統計使用，未提供完整英文資訊者，得免勾記）【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

一、企業政策簡介、企業政策及經營策略的定義、內涵、架構（課程介紹、報告撰寫方式簡介）
二、作為企政分析基礎的SWOT簡介
三、企業外在環境分析（機會與風險分析）
1、一般環境分析 2、產業結構分析
四、企業內部環境分析）
1、領導分析 2、經營績效分析 3、資源分析 4、價值鏈分析
五、網路環境分析
六、趨勢預測分析
七、策略管理
1、策略簡介 2、公司整體策略 3、事業經營策略（SBU） 4、功能策略 5、策略群組 6、策略形成
八、策略分析的工具
1、組合分析 a、BCG模式（策略性產品市場之投資組合分析） b、GE模式（多要素組合分析） c、國家產業組合分析（國家鑽石模型） 2、生命週期理論與策略意含 a、產品生命週期分析 b、產業生命週期分析 c、企業生命週期分析 d、科技生命週期分析

課程目標 Objectives

讓同學學習如何運用基礎管理知識及整合各項企管模式，作為企業決策之用

授課方式 Teaching methods

本課程進行內容與方式以教授與課堂討論為主
本課程將以個人報告、小組報告、期末考為主要成績衡量方式，說明如下：
1.雙週產業觀測報告（上傳至網路大學作業區）
修課同學在此課程必須選擇一特定產業為觀測產業，並以該產業內的公司為分組報告對象。每位同學每雙週必須繳交一份產業觀測報告，內容以該產業過去兩週內的新聞分析為主。報告字數為1,500-2,000字，若有圖表說明更佳；報告內容必須包含事件背景、相關企業反應、媒體評論、自我評論與並分析企業的策略行為。
2.個案公司企業策診斷報告
個案公司報告將由參與上課同學進行分組研究報告，公司報告必須實際進行公司主管或高階經理人訪談工作，期末報告時將由本系協助出具邀請函，請個案公司相關主管出席。此報告分為期中進度報告與期末結案報告兩部分。
期中進度報告：至少完成一次個案公司訪談，完成該公司所處產業的基本資料收集與分析工作，並於課堂報告時間以10-20分鐘報告目前進度。此期中報告無須繳交書面文件，準備簡報投影片與相關資料即可。
期末報告：每組以1.5小時進行期末報告，列席人員包含授課教師、個案訪談公司主管等人，每組以30-45分鐘進行個案產業與企業描述、30分鐘意見交流與發問、10-20分講評（由授課老師與個案公司主管一同講評研究成果）。報告內容除以上課內容分析個案公司外，另外必須針對個案公司現況與未來發展策略提出3項優先策略建議方案，建議方案內容必須經過成本效益分析，同時提出可行的管理控制機制。
3.期末考試
本課程安排一次期末考試，考試形式分為傳統紙筆測驗或個人期末報告擇一進行，其形式在期中報告後，由授課老師宣布。
其餘未盡事項於上課課堂宣布。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.課堂說明：100%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
1	方至民	策略管理：建立企業永續競爭力，初版一刷	前程企業管理有限公司	2012

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
1	2017/09/18~2017/09/24	General of Strategic Management
2	2017/09/25~2017/10/01	External Environment Analysis
3	2017/10/02~2017/10/08	The Basic of Competitive Advantage: RBV
4	2017/10/09~2017/10/15	Business Strategy: Strategic Positioning
5	2017/10/16~2017/10/22	siness Strategy: Competitive Advantage
6	2017/10/23~2017/10/29	Cooperative Strategy: Diversification and Vertical Integration
7	2017/10/30~2017/11/05	The Growth Strategy of Companies: Alliance, Joint Venture, and Merge
8	2017/11/06~2017/11/12	Competitive Dynamics and Cooperation
9	2017/11/13~2017/11/19	International Strategy
10	2017/11/20~2017/11/26	Business Ethics and Leadership
11	2017/11/27~2017/12/03	The Formation of Organization and Strategy
12	2017/12/04~2017/12/10	Strategy Implement and Strategy Control
13	2017/12/11~2017/12/17	Address
14	2017/12/18~2017/12/24	Group Presentations
15	2017/12/25~2017/12/31	Group Presentations
16	2018/01/01~2018/01/07	Group Presentations
17	2018/01/08~2018/01/14	Group Presentations
18	2018/01/15~2018/01/21	Final Examination

課業討論時間 Office hours

時段1:
時間：星期一管3023
地點：10:00~ 12:00
時段2：
時間：星期六管3023
地點：10:00~ 12:00

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力

課堂活動與評量方式

本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve...

紙筆考試或測驗 Test

課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis)

個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment

群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment

個人口頭報告 Indivisual oral presentation

群組口頭報告 Group oral presentation

課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership

證照/檢定 License

參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions

課外閱讀 Outside reading

※系所所學生專業能力

1.基礎的管理知識(general knowledge of business management)

2.理解能力與溝通能力(effective comparehension and communication)

3.團隊合作能力(team effectiveness)

4.道德觀與同理心(ethical practice and compassion)

5.國際觀(global perspective)

※全校學生基本素養與核心能力

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習