國立中山大學 105學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 105Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

服務流程計算

課號
Course Code

MIS532

英文名稱
Course name(English)

PROCESS MANAGEMENT IN SERVICE COMPUTING

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

資訊管理學系碩士班

授課教師
Instructor

黃三益    

學分
Credit

3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

         本課程教學大綱已提供完整英文資訊(本選項僅供統計使用,未提供完整英文資訊者,得免勾記)【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

本課程探討服務工程(Service Engineering)領域裡服務流程塑模、改善,以及服務導向架構的相關計算技術,是新興和跨領域的一門學問,探討落實商業服務的科學和技術。本課程將從服務流程的塑模和改善開始,教導學生如何使用Service blueprint和BPMN來具體描述流程,並介紹流程改善的方法論,此外,也將讓學生了解網路服務(Web services)、語意網等相關技術與理論,並讓學生學會利用組裝服務流程。簡言之,主要涵蓋的領域如下:
1. Service Process Modeling
2. Business Process Improvement
3. SOA Enabling Techniques
4. Service Identifications and Compositions


課程目標 Objectives

         1. 會使用BPMN將一個實務流程正確的表達出來
2. 會找出流程的缺點
3. 會應用流程改善的方法來改善既有的流程
4. 會使用SOA的架構來實現商業問題
5. 會使用SOA的技術


授課方式 Teaching methods

         演講
Lecture






評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.HW40%
2.Mid-term project25%
3.Final project25%
4.Class discussion10%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

         自編講義和paper





彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容(每1學分2小時)
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度(每1學分18小時之正課內容)。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容(每1學分16小時之正課內容),並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods
勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details
時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動(研習營、工作坊、參訪)或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他(請填寫規劃內容)
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
12017/02/20~2017/02/26Introduction
22017/02/27~2017/03/05放假
32017/03/06~2017/03/12Process Model I
42017/03/13~2017/03/19Process Model II
52017/03/20~2017/03/26BPMN Practice
62017/03/27~2017/04/02Business Process Improvement
72017/04/03~2017/04/09放假
82017/04/10~2017/04/16Introduction to SOA
92017/04/17~2017/04/23SOAP/ WSDL/ UDDI
102017/04/24~2017/04/30Project 1 presentation
112017/05/01~2017/05/07Advanced Web Services/REST Web Services
122017/05/08~2017/05/14Semantic Web Services
132017/05/15~2017/05/21Semantic Web Services
142017/05/22~2017/05/28Workflow Management & BPEL
152017/05/29~2017/06/04放假
162017/06/05~2017/06/11Service Design & Management
172017/06/12~2017/06/18Theoretical process model
182017/06/19~2017/06/25Project 2 presentation

課業討論時間 Office hours

         時段1:
時間:星期二15:00~ 17:00
地點:管4071
時段2:
時間:星期四15:00~ 17:00
地點:管4071

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規劃之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規劃之校內外活動及競賽課外閱讀
※系所所學生專業能力
1.具備資訊倫理的能力           
2.具備溝通能力V  VV V    
3.具備解決資訊管理問題之能力V  VV V    
4.具備資訊管理之專業知識V  VV V    
5.具備國際觀           
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。           
2.探究與批判思考能力。           
3.終身學習能力。           
4.倫理與社會責任。           
5.美感品味。           
6.創造力。           
7.全球視野。           
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

         尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程無註記包含校外實習

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