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國立中山大學 105學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 105Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱
Course name(Chinese) |
佛教詮釋學 |
課號
Course Code |
PHIL552 |
英文名稱
Course name(English) |
BUDDHIST HERMENEUTICS |
課程類別
Type of the course |
講授類 | 必選修
Required/Selected | 選修 |
系所
Dept./faculty |
哲學研究所碩士班 |
授課教師
Instructor |
越建東
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學分
Credit |
3 |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下： |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下： |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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1. 介紹佛教詮釋學，以培養跨文化哲學的問題意識，累積跨文化哲學的詮釋反思經驗。
2. 導讀與詮釋佛教重要典籍及相關的著作。本學期所節選之佛教經論精讀為：初期佛教之阿含經和巴利尼柯耶。
3. 探討佛學對當代哲學的意義。
4. 研討現代學者對佛教詮釋學所發表的著作或論文，並檢討其論述和方法學上的優劣處。
5. 練習收集、整理資料，討論如何書寫佛教哲學論文。
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課程目標 Objectives |
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1. 本學期以初期佛教之阿含經和巴利尼柯耶為對象，對各種佛教所關心的議題，進行多元化的詮解。
2. 透過《佛教詮釋學》等著作中現代學者的觀點，去了解古代不同地區(印、藏、中、日、韓)、不同傳統的佛教詮釋家，如何以多元化的方式，來解釋佛教經論文本中重要的文句、文義與文脈，以探討這些理解如何具有詮釋學上的意義。
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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| 序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | | 1 | Donard S. Lopez (ed.) | Buddhist Hermeneutics, | University of Hawaii Press. | 1988 | Honolulu | | | 2 | 哈伯瑪斯等著、洪漢鼎等編譯 | 《詮釋學經典文選》 | 桂冠 | 2005 | 台北 | | | 3 | 高楠順次郎等編 | 《大正新脩大藏經》 | 大藏經刊行會 | 1924-35 | 東京 | | | 4 | 水野弘元著、釋惠敏譯 | 《佛教教理研究》 | 法鼓文化 | 2000 | 台北 | | | 5 | 印順 | 《原始佛教聖典之集成》 | 正聞 | 1994 | 台北 | | | 6 | 周榮等譯 | 《佛教解釋學》 | 上海古籍出版社 | 2009 | 上海 | | | 7 | 江鍊百(重譯) | 《長部經典》 | 新文豐出版公司 | 1987 | 台北 | | | 8 | Mark Siderits | Buddhism as Philosophy: An Introduction | Ashgate | 2007 | UK | | | 9 | Andrew P. Tuck | Comparative Philosophy and the Philosophy of Scholarship: On the Western Interpretation of Nagarjuna | Oxford University Press | 1990 | New York | | | 10 | 主要教材 | 《阿含經》及相關中西文文獻 | | | | |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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| 週次 | 日期 | 授課內容及主題 | | 1 | 2016/09/12~2016/09/18 | 課程介紹 | | 2 | 2016/09/19~2016/09/25 | 佛教詮釋學的理論 | | 3 | 2016/09/26~2016/10/02 | 初期佛教之阿含經和巴利尼柯耶 | | 4 | 2016/10/03~2016/10/09 | 《梵網經》：六十二見 | | 5 | 2016/10/10~2016/10/16 | 《沙門果經》：六師外道、修行道次第 | | 6 | 2016/10/17~2016/10/23 | 《阿摩晝經》等：佛陀與婆羅門的優劣比較 | | 7 | 2016/10/24~2016/10/30 | 《迦葉獅子吼經》等：苦行與解脫 | | 8 | 2016/10/31~2016/11/06 | 《堅固經》等：神通觀 | | 9 | 2016/11/07~2016/11/13 | 期中報告 | | 10 | 2016/11/14~2016/11/20 | 《三明經》：與吠陀的對比 | | 11 | 2016/11/21~2016/11/27 | 《起世經》：世界的起源 | | 12 | 2016/11/28~2016/12/04 | 《大善見王經》等：理想國王與世界 | | 13 | 2016/12/05~2016/12/11 | 《大念處經》：修行綱領 | | 14 | 2016/12/12~2016/12/18 | 《大涅槃經》：佛陀晚年事跡 | | 15 | 2016/12/19~2016/12/25 | 《中阿含經-業相應品》：業報說 | | 16 | 2016/12/26~2017/01/01 | 《無我相經》：無常、苦、無我的真相 | | 17 | 2017/01/02~2017/01/08 | 《法句經》等：心識論 | | 18 | 2017/01/09~2017/01/15 | 期末報告 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1:
時間：星期三12:00-14:00
地點：GE5023
時段2：
時間：星期四12:00-14:00
地點：文625
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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| 系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | | 本課程預培養之能力與素養 | 紙筆考試或測驗 | 課堂討論︵含個案討論︶ | 個人書面報告、作業、作品、實驗 | 群組書面報告、作業、作品、實驗 | 個人口頭報告 | 群組口頭報告 | 課程規劃之校外參訪及實習 | 證照/檢定 | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 | 課外閱讀 | | ※系所所學生專業能力 | |
| 1.具備當代歐陸哲學基本知識。 | | | | | | | | | | | | | 2.具備認識與理解跨領域暨跨文化哲學的各式論述。 | V | | V | V | | | | | | | V | | 3.具備閱讀哲學文本以及進行哲學論述與寫作的能力。 | V | | V | V | | | | | | | V | | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
| 1.表達與溝通能力。 | | | | | | | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | V | | V | V | | | | | | | | | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | V | | V | V | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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