國立中山大學 105學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 105Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

結構與解構

課號
Course Code

PHIL513

英文名稱
Course name(English)

STRUCTURALISM AND DECONSTRUCTION

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

哲學研究所碩士班

授課教師
Instructor

洪世謙    

學分
Credit

3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

         本課程旨在介紹結構主義與後結構主義的代表人物,藉由閱讀原典,具體而脈絡地掌握主要的理論學說及思想傳承。逐漸掌握法國哲學的方法論及思考路徑,進而反省並與法國哲學對話。本課程將以阿圖塞、傅科(M. Foucault)和德希達(J. Derrida)等人的著作為主要讀本。


課程目標 Objectives

         1、藉由哲學文本的閱讀,訓練學生對於原典的分析能力,以利提升批判性思考及獨立分析問題之能力。
2、練習概念的分析與把握。
3、訓練學生針對文本形成問題,以及操作概念討論的能力。



授課方式 Teaching methods

         講授


評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.期中報告30%
2.期末報告40%
3.課堂報告20%
4.課堂參與10%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

        
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
1傅科/佘碧平譯性意識史上海人民出版社2002上海
2德希達/ 汪堂家譯論文字學上海譯文1999上海
3德希達/ 楊恆達、劉北成譯立場桂冠1998台北
4FoucaultDit et ecrits,II, 1976-1988Gallimard2001Paris
5Paul RabinowFoucault readerPantheon1984New York
6DerridaPositionsminuit1972Paris
7德希達書寫與差異麥田2004台北
8德勒茲/楊凱麟德勒茲論傅科麥田2000台北

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容(每1學分2小時)
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度(每1學分18小時之正課內容)。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容(每1學分16小時之正課內容),並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods
勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details
時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動(研習營、工作坊、參訪)或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他(請填寫規劃內容)
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
12016/09/12~2016/09/18概論
22016/09/19~2016/09/25結構主義簡介
32016/09/26~2016/10/02阿圖塞:意識形態與意識形態國家機器(一)
42016/10/03~2016/10/09阿圖塞:意識形態與意識形態國家機器(二)
52016/10/10~2016/10/16阿圖塞:意識形態與意識形態國家機器(三)
62016/10/17~2016/10/23傅科:生命政治的誕生第一講(一)
72016/10/24~2016/10/30傅科:生命政治的誕生第一講(二)
82016/10/31~2016/11/06傅科:生命政治的誕生第一講(三)
92016/11/07~2016/11/13傅科:生命政治的誕生第二講(一)
102016/11/14~2016/11/20期中考週
112016/11/21~2016/11/27傅科:生命政治的誕生第二講(二)
122016/11/28~2016/12/04傅科:生命政治的誕生第二講(三)
132016/12/05~2016/12/11解構主義簡介
142016/12/12~2016/12/18911的概念(一)
152016/12/19~2016/12/25911的概念(二)
162016/12/26~2017/01/01911的概念(三)
172017/01/02~2017/01/08期末課堂綜合報告
182017/01/09~2017/01/15期末考週

課業討論時間 Office hours

         時段1:
時間:星期一15:00-17:00
地點:文516
時段2:
時間:星期五15:00-17:00
地點:文516

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程預培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規劃之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規劃之校內外活動及競賽課外閱讀
※系所所學生專業能力
1.具備當代歐陸哲學基本知識。 V VV V     
2.具備認識與理解跨領域暨跨文化哲學的各式論述。 V VV V     
3.具備閱讀哲學文本以及進行哲學論述與寫作的能力。V VV V     
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。V VV V     
2.探究與批判思考能力。           
3.終身學習能力。           
4.倫理與社會責任。           
5.美感品味。           
6.創造力。           
7.全球視野。V VV V     
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

         尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程無註記包含校外實習

回上一頁