國立中山大學 105學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 105Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
電力電子轉換器 |
課號 Course Code |
IMPE504 |
英文名稱 Course name(English) |
POWER ELECTRONICS CONVERTER |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
電機電力工程國際碩士學位學程 |
授課教師 Instructor |
李宗璘
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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1.Introduction 2.DC/DC converter 3.AC/DC rectifier 4.DC/AC inverter 5.Converter modeling 6.Soft-switching 7.Hardware implementation and experiment
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課程目標 Objectives |
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1.This course only opens for students of International Master’s Program in Electric Power Engineering (IMEPE), NSYSU. 2.Course content includes basic circuits of power electronics, such as DC/DC converters, DC/AC inverters, AC/DC rectifiers. Modeling of the converter and various soft-switching techniques are included, too. Finally, the enrolled student has to finish hardware implementation of a DC/DC converter during this course.
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.Midtem:30% 2.Homework:30% 3.Experiments:20% 4.Presentation:20%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | 1 | 2016/09/12~2016/09/18 | Introduction | 2 | 2016/09/19~2016/09/25 | DC/DC converter | 3 | 2016/09/26~2016/10/02 | DC/DC converter | 4 | 2016/10/03~2016/10/09 | AC/DC rectifier | 5 | 2016/10/10~2016/10/16 | DC/AC inverter | 6 | 2016/10/17~2016/10/23 | DC/AC inverter | 7 | 2016/10/24~2016/10/30 | Converter modeling | 8 | 2016/10/31~2016/11/06 | Converter modeling | 9 | 2016/11/07~2016/11/13 | Midterm | 10 | 2016/11/14~2016/11/20 | Soft-switching | 11 | 2016/11/21~2016/11/27 | Soft-switching | 12 | 2016/11/28~2016/12/04 | Soft-switching | 13 | 2016/12/05~2016/12/11 | Soft-switching | 14 | 2016/12/12~2016/12/18 | Experiment | 15 | 2016/12/19~2016/12/25 | Experiment | 16 | 2016/12/26~2017/01/01 | Experiment | 17 | 2017/01/02~2017/01/08 | Presentation | 18 | 2017/01/09~2017/01/15 | Presentation |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1: 時間:依規定免登 地點:依規定免登 時段2: 時間:依規定免登 地點:依規定免登
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | 本課程預培養之能力與素養 | 紙筆考試或測驗 | 課堂討論︵含個案討論︶ | 個人書面報告、作業、作品、實驗 | 群組書面報告、作業、作品、實驗 | 個人口頭報告 | 群組口頭報告 | 課程規劃之校外參訪及實習 | 證照/檢定 | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 | 課外閱讀 | ※系所所學生專業能力 | |
1.具備前瞻性電機電力專業理論整合與分析及設計與製造之能力。 | V | V | | | | V | | | | | | 2.具備運用先進電機電力專業技術進行研發並解決實務問題之能力。 | V | V | | | | V | | | | | | 3.能夠遵守專業倫理並具備團隊合作精神與領導統御之能力。 | | | | | | | | | | | | 4.能夠融合眾人智慧並提昇自我潛能,以具備獨立思考與研究創新之能力。 | | | | | | | | | | | | 5.能夠吸收尖端電機電力新知並結合世界發展潮流,以具備國際化競爭之能力。同時培養學生之多元文化觀,並瞭解開發中國家電力發展情形與因應之道。 | V | V | | | | V | | | | | | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
1.表達與溝通能力。 | V | | | | | V | | | | | V | 2.探究與批判思考能力。 | V | | | | | V | | | | | V | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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