國立中山大學 105學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 105Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
電力潮流分析 |
課號 Course Code |
IMPE503 |
英文名稱 Course name(English) |
LOAD FLOW ANALYSIS |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
電機電力工程國際碩士學位學程 |
授課教師 Instructor |
林惠民
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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1. real and reactive power 2. load flow model 3. Y and Z matrix building algorithm 4. conventional load flow claculation 5. Newly developed power flow methods 6. Three phase distribution powe flow calculation 7. Sensitivity calculation 8. DC power flow 9. Optimal power flow
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課程目標 Objectives |
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To learn techniques of power network modeling and power flow calculation
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授課方式 Teaching methods |
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lecture, homework and tests
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.期中考:30% 2.期末考:30% 3.報告及作業:40%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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1.Power Generation, Operation, and Control 2.相關期刊
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | 1 | 2016/09/12~2016/09/18 | Real and reactive power | 2 | 2016/09/19~2016/09/25 | Load flow model | 3 | 2016/09/26~2016/10/02 | Y and Z matrix building algorithm | 4 | 2016/10/03~2016/10/09 | Numerical techniques and sparse matrix I | 5 | 2016/10/10~2016/10/16 | Numerical techniques and sparse matrix II | 6 | 2016/10/17~2016/10/23 | The three phase network model | 7 | 2016/10/24~2016/10/30 | The distribution network power flow calculation | 8 | 2016/10/31~2016/11/06 | The ECI power flow technique and sweep method | 9 | 2016/11/07~2016/11/13 | A weakly meshed radial network and solution | 10 | 2016/11/14~2016/11/20 | Mid-term | 11 | 2016/11/21~2016/11/27 | Sensitivity Matrix and Calculation | 12 | 2016/11/28~2016/12/04 | DC power flow model and solution | 13 | 2016/12/05~2016/12/11 | Optimization method I | 14 | 2016/12/12~2016/12/18 | Optimization method II | 15 | 2016/12/19~2016/12/25 | Optimal power flow I | 16 | 2016/12/26~2017/01/01 | Optimal power flow II | 17 | 2017/01/02~2017/01/08 | Course review and discussion | 18 | 2017/01/09~2017/01/15 | Final exam |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1: 時間:星期二10:00~12:00 地點:F7001 時段2: 時間:星期四10:00~12:00 地點:F7001
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | 本課程預培養之能力與素養 | 紙筆考試或測驗 | 課堂討論︵含個案討論︶ | 個人書面報告、作業、作品、實驗 | 群組書面報告、作業、作品、實驗 | 個人口頭報告 | 群組口頭報告 | 課程規劃之校外參訪及實習 | 證照/檢定 | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 | 課外閱讀 | ※系所所學生專業能力 | |
1.具備前瞻性電機電力專業理論整合與分析及設計與製造之能力。 | V | | | | | | | | | | | 2.具備運用先進電機電力專業技術進行研發並解決實務問題之能力。 | V | | | | | | | | | | | 3.能夠遵守專業倫理並具備團隊合作精神與領導統御之能力。 | V | | | | | | | | | | | 4.能夠融合眾人智慧並提昇自我潛能,以具備獨立思考與研究創新之能力。 | V | | | | | | | | | | | 5.能夠吸收尖端電機電力新知並結合世界發展潮流,以具備國際化競爭之能力。同時培養學生之多元文化觀,並瞭解開發中國家電力發展情形與因應之道。 | | | | | | | | | | | | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
1.表達與溝通能力。 | V | | | | | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | V | | | | | | | | | | | 3.終身學習能力。 | V | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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