國立中山大學 105學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 105Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
藻類學 |
課號 Course Code |
GEAI1556 |
英文名稱 Course name(English) |
PHYCOLOGY |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
跨院選修(海) |
授課教師 Instructor |
李澤民
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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依照藻類葉綠體演化之過程,分門別類說明個藻類植物門之特性(細胞構造、生殖特性、生化代謝、生態與地理分布、環境與應用),分為下列五群講授: group I Introduction group II The procaryotic algae group III Evolution of the chloroplast group IV Evolution of one membrane of chloroplast endoplasmic reticulum group V Evolution of two membrane of chloroplast endoplasmic reticulum
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課程目標 Objectives |
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教導藻類之基本知識及未來了解藻類研究及應用之能力。
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | 1 | Lee RB | Phycology | Cambridge University Press | 2011 | New York | 0-521-36502-3 |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | 1 | 2016/09/12~2016/09/18 | Basic characteristics of the algae | 2 | 2016/09/19~2016/09/25 | Cyanophyta | 3 | 2016/09/26~2016/10/02 | Prochlorophyta | 4 | 2016/10/03~2016/10/09 | Glaucophyta | 5 | 2016/10/10~2016/10/16 | Rhodophyta | 6 | 2016/10/17~2016/10/23 | Chlorophyta | 7 | 2016/10/24~2016/10/30 | Euglenophyta | 8 | 2016/10/31~2016/11/06 | Dinophyta | 9 | 2016/11/07~2016/11/13 | Cryptophyta | 10 | 2016/11/14~2016/11/20 | 期中考試 | 11 | 2016/11/21~2016/11/27 | Chrysophyta | 12 | 2016/11/28~2016/12/04 | Prymnesiophyta | 13 | 2016/12/05~2016/12/11 | Bacillariophyta | 14 | 2016/12/12~2016/12/18 | Xanthophyta | 15 | 2016/12/19~2016/12/25 | Eustigmatophyta | 16 | 2016/12/26~2017/01/01 | Raphidophyta | 17 | 2017/01/02~2017/01/08 | Phaeophyta | 18 | 2017/01/09~2017/01/15 | 期末考試 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1: 時間:星期三12:00-14:00 地點:海A3013 時段2: 時間:星期四12:00-14:00 地點:海A3013
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | 本課程預培養之能力與素養 | 紙筆考試或測驗 | 課堂討論︵含個案討論︶ | 個人書面報告、作業、作品、實驗 | 群組書面報告、作業、作品、實驗 | 個人口頭報告 | 群組口頭報告 | 課程規劃之校外參訪及實習 | 證照/檢定 | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 | 課外閱讀 | ※系所所學生專業能力 | |
1.運用海洋生技或資源知識的能力 | V | V | | | | | | | | | | 1.運用海洋生技或資源知識的能力 | | | | | | | | | | | | 2.設計實驗之能力 | | | | | | | | | | | | 2.設計實驗之能力 | | | | | | | | | | | | 3.執行實驗所需技術、技巧及使用工具之能力 | | | | | | | | | | | | 3.執行實驗所需技術、技巧及使用工具之能力 | | | | | | | | | | | | 4.分析與解釋數據的能力 | | | | | | | | | | | | 4.分析與解釋數據的能力 | | | | | | | | | | | | 5.書面撰寫及口頭表達的能力 | | | | | | | | | | | | 5.書面撰寫及口頭表達的能力 | | | | | | | | | | | | 6.有效溝通與團隊合作的能力 | | | | | | | | | | | | 6.有效溝通與團隊合作的能力 | | | | | | | | | | | | 7.發掘、分析及處理問題的能力 | | | | | | | | | | | | 7.發掘、分析及處理問題的能力 | | | | | | | | | | | | 8.認識時事議題,瞭解環境、社會及全球的變化,並培養持續學習的習慣與能力 | | | | | | | | | | | | 8.認識時事議題,瞭解環境、社會及全球的變化,並培養持續學習的習慣與能力 | | | | | | | | | | | | 9.理解專業倫理及社會責任 | | | | | | | | | | | | 9.理解專業倫理及社會責任 | | | | | | | | | | | | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
1.表達與溝通能力。 | | | | | | | | | | | | 1.表達與溝通能力。 | | | | | | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | V | V | | | | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | | | | | | | | | | | | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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