國立中山大學 105學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 105Academic year1st Semester Course syllabus
|
中文名稱 Course name(Chinese) |
測量學 |
課號 Course Code |
GEAI1524 |
英文名稱 Course name(English) |
SURVEYING |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 必修 |
系所 Dept./faculty |
跨院選修(海) |
授課教師 Instructor |
薛憲文
|
學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
|
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
|
尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
|
|
課程大綱 Course syllabus |
|
工程建設之規劃、設計、施工及驗收,或海洋科學之研究,皆需要充分瞭解空間中(包含:陸地、海洋)之地物與地形狀況。平面測量學即提供地物與地形之量測方法、使用儀器及其表達方式(包括地圖)。測量為所有工程之首項工作,且不論設計工程師或現場監工工程師,都需具備此種知識。
|
|
課程目標 Objectives |
|
讓學生瞭解: 1. 地物與地形位置之量測方法、所應使用儀器與計算過程。 2. 地圖之表達及繪製方式。
|
|
授課方式 Teaching methods |
|
評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
|
|
1.期中考:20% 2.導線計算考試:15% 3.期末考:25% 4.課程參與,作業,筆記及隨堂測驗:40%
|
|
參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
|
|
序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | 1 | 何維信 | 測量學 | 宏泰出版社 | 民國88年9月 | 台北市 | | 2 | 史惠順 | 平面測量學 | 成大測量系 | 民國67年 | 台南市 | | 3 | 林意楨 | 測量學 | 高立圖書 | 民國102年8月 | 新北市 | |
|
|
彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
|
|
每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
|
週次 | 日期 | 授課內容及主題 | 1 | 2016/09/12~2016/09/18 | 課程綱要及內容說明 | 2 | 2016/09/19~2016/09/25 | 測量學緒論: 何維信,1-1~1-10,2-1~2-10 史惠順,1~8, 距離測量: 何維信,4-1~4-24 史惠順,15~29 | 3 | 2016/09/26~2016/10/02 | 直接水準測量(一): 何維信,5-1~5—32 史惠順,51~86 | 4 | 2016/10/03~2016/10/09 | 直接水準測量(二): 何維信,5-32~5--52 史惠順,87~113 | 5 | 2016/10/10~2016/10/16 | 10/10國慶日(放假一天); | 6 | 2016/10/17~2016/10/23 | 角度測量(一): 何維信,6-1~6-20 史惠順,131~155, | 7 | 2016/10/24~2016/10/30 | 角度測量(二): 何維信,6-21~6-45 史惠順,156~175 | 8 | 2016/10/31~2016/11/06 | 經緯儀導線測量(一): 何維信,9-1~9-15 史惠順,183~198 | 9 | 2016/11/07~2016/11/13 | 經緯儀導線測量(二): 何維信,9-15~9-24 史惠順,198~202 | 10 | 2016/11/14~2016/11/20 | 期中考 | 11 | 2016/11/21~2016/11/27 | 誤差理論: 何維信,3-1~3-18 史惠順,8~13 | 12 | 2016/11/28~2016/12/04 | 距離中誤差及水準網平差計算: 何維信,3-16~3-18,5-43~~5-50 史惠順,25~26 | 13 | 2016/12/05~2016/12/11 | 三角高程測量: 何維信,7-1~7-10 史惠順,287~296 | 14 | 2016/12/12~2016/12/18 | 光學視距測量: 何維信,8-1~8-26 史惠順,301~321 | 15 | 2016/12/19~2016/12/25 | 細部測量(一): 何維信,11-1~11-22,13-1~13-26 史惠順,349~383 | 16 | 2016/12/26~2017/01/01 | 坐標系統及衛星定位測量: 何維信,2-1~2-8,12-1~12-24 史惠順,425~427 | 17 | 2017/01/02~2017/01/08 | 1/2 (補假) | 18 | 2017/01/09~2017/01/15 | 學期考試 |
|
|
課業討論時間 Office hours |
|
時段1: 時間:星期二10:00-12:00 地點:海ME5013 時段2: 時間:星期三10:00-12:00 地點:海ME5013
|
|
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
|
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | 本課程預培養之能力與素養 | 紙筆考試或測驗 | 課堂討論︵含個案討論︶ | 個人書面報告、作業、作品、實驗 | 群組書面報告、作業、作品、實驗 | 個人口頭報告 | 群組口頭報告 | 課程規劃之校外參訪及實習 | 證照/檢定 | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 | 課外閱讀 | ※系所所學生專業能力 | |
1.具有科學、工程及資訊應用的基本知識與能力。 | V | V | | V | V | | V | | | | | 1.具有科學、工程及資訊應用的基本知識與能力。 | V | V | | V | V | | V | | | | | 2.應用基本理論、程式語言及相關專業知識解決問題的能力。 | V | V | | V | V | | V | | | | | 2.應用基本理論、程式語言及相關專業知識解決問題的能力。 | V | V | | V | V | | V | | | | | 3.具有主動積極的做事態度、溝通協調及表達的能力。 | | | | | | | | | | | | 3.具有主動積極的做事態度、溝通協調及表達的能力。 | | | | | | | | | | | | 4.具有獨立思考與創新的能力。 | | | | | | | | | | | | 4.具有獨立思考與創新的能力。 | | | | | | | | | | | | 5.具有國際視野及學術交流能力。 | | | | | | | | | | | | 5.具有國際視野及學術交流能力。 | | | | | | | | | | | | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
1.表達與溝通能力。 | V | V | | V | V | | | | | | | 1.表達與溝通能力。 | V | V | | V | V | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | | | | | | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | | | | | | | | | | | | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | 3.終身學習能力。 | V | V | | V | V | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | V | V | | V | V | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
|
|
本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
|
本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
|