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國立中山大學 105學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 105Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱
Course name(Chinese) |
輻射與人生 |
課號
Course Code |
GEAE2516 |
英文名稱
Course name(English) |
RADIATION AND LIFE |
課程類別
Type of the course |
講授類 | 必選修
Required/Selected | 必修 |
系所
Dept./faculty |
博雅向度五＜物質與生命世界本質＞ |
授課教師
Instructor |
陳佳如
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學分
Credit |
2 |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下： |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下： |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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輻射教育的普及性隨著日常生活中接觸到輻射相關副產品而受到重視，因此本課程規劃以科普的方式，推廣並增進學生對於輻射的了解，在遇到相關問題時具有判斷能力。
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課程目標 Objectives |
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透過對輻射科學的介紹，讓學生了解到輻射的來源、作用以及應用，並且學習到對於輻射防護的基本概念，可以實際普及到生活所需。
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.出席率及上課表現：20%
2.課堂討論及小考：30%
3.口頭專題報告：20%
4.辯論賽表現：15%
5.期末書面報告：15%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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| 序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | | 1 | 翁寶山 | 輻射歷史懷往(第一版) | 國立清華大學出版社 | 2003 | | | | 2 | 翁寶山 | 原子的世界(第一版) | 國立清華大學出版社 | 2005 | | | | 3 | 翁寶山 | 臺灣的輻射源與應用(第一版) | 五南圖書出版公司 | 1999 | | |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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| 週次 | 日期 | 授課內容及主題 | | 1 | 2016/09/12~2016/09/18 | 課程介紹/Introduction of radiation | | 2 | 2016/09/19~2016/09/25 | 原子的世界/The world of atom | | 3 | 2016/09/26~2016/10/02 | 科學家的發現與輻射科學歷史延革 (1)/The discovery of scientist and the history of radiation science (1) | | 4 | 2016/10/03~2016/10/09 | 科學家的發現與輻射科學歷史延革 (2)/The discovery of scientist and the history of radiation science (2) | | 5 | 2016/10/10~2016/10/16 | 輻射與物質的作用方式/The interaction between radiation and medium | | 6 | 2016/10/17~2016/10/23 | 輻射對生物的影響/The biological effect of radiation | | 7 | 2016/10/24~2016/10/30 | 專題報告 – 人物組 (1)/Project report – About scientific finding (1) | | 8 | 2016/10/31~2016/11/06 | 專題報告 – 人物組 (2)/Project report – About scientific finding (2) | | 9 | 2016/11/07~2016/11/13 | 學校期中考週/Midterm exam | | 10 | 2016/11/14~2016/11/20 | 輻射在疾病診斷的應用/The application of radiation to diagnosis of disease | | 11 | 2016/11/21~2016/11/27 | 輻射在疾病治療的應用/The application of radiation to treatment of disease | | 12 | 2016/11/28~2016/12/04 | 輻射對日常生活的影響/The application of radiation to daily life | | 13 | 2016/12/05~2016/12/11 | 輻射在工業、商業、農業與軍事上的應用/The application of radiation to industry and agriculture | | 14 | 2016/12/12~2016/12/18 | 環境中的天然背景輻射與人為產生輻射/The background and artificial radiation in the environment | | 15 | 2016/12/19~2016/12/25 | 專題報告 – 應用組 (1)/Project report – About radiation application (1) | | 16 | 2016/12/26~2017/01/01 | 專題報告 – 應用組 (2)/Project report – About radiation application (2) | | 17 | 2017/01/02~2017/01/08 | 辯論會—核能電廠存廢 ?!/Debate contestent | | 18 | 2017/01/09~2017/01/15 | 學校期末考週/Final exam |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1:
時間：星期四課後2小時
地點：教室/路邊
時段2：
時間：依規定免登
地點：依規定免登
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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| 系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | | 本課程預培養之能力與素養 | 紙筆考試或測驗 | 課堂討論︵含個案討論︶ | 個人書面報告、作業、作品、實驗 | 群組書面報告、作業、作品、實驗 | 個人口頭報告 | 群組口頭報告 | 課程規劃之校外參訪及實習 | 證照/檢定 | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 | 課外閱讀 | | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
| 1.表達與溝通能力。 | V | | V | | | V | V | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | V | | V | V | | V | V | | | | | | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | V | | | V | | | V | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | V | | | | | | V | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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