國立中山大學104學年度第1學期基礎統計學課程大綱

國立中山大學 104學年度第1學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 104Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

基礎統計學

課號
Course Code

GEAI1527

英文名稱
Course name(English)

BASIC STATISTICS

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

跨院選修(海)

授課教師
Instructor

李玉玲

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

1。課程內容包括常態分布、趨中心定理、擬說測驗、t分布及測驗、駢對t測驗、卡方分布及測驗、F分布及測驗、單分類變方分析、直線迴歸分析、相關係數。
2。建議同時選修：海資系"生物統計學實習（一）"

課程目標 Objectives

學習針對研究目的﹐體材﹐使用不同的實驗設計﹐配合不同的統計分析方法﹐及對分析結果的判斷等ㄧ系列的整體統計學訓練。

授課方式 Teaching methods

課堂上課、討論＆分組上台報告練習題
（部份單元以翻轉教學方式進行﹐學生需先自行上網觀看課程內容﹐上課時隨堂小考及討論）

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.四次考試平均：80%
2.翻轉教學單元隨堂小考：10%
3.分組上台報告＆課堂參與度：10%
4.（註：上課回答問題，答對者酌與加分，但不超過10%）：%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
1	T. Glover and K. Mitchell	An Introduction to Biostatistics	Ting Lung Book Co. (authorized by Waveland Press)	2007 (2002)	Taiwan (USA)
2	R.R. Sokal and F. J. Rohlf	Biometry	W. H.Freeman, 3rd edition	1994
3	G. W. Snedecor and W. G. Cochran	Statistical Method	University Press, 8 edition	1989
4	B. Rosner	Fundamentals of Biostatistics	Duxbury ; 7 edition	2010
5	李景仁	統計推論 (上下冊)	台灣商務印書館	1996		9570512334

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
1	2015/09/14~2015/09/20	介紹統計常用術語--Standard deviation, Coefficient of variation等(Chapter1)
2	2015/09/21~2015/09/27	Unbiased estimate, Expected value, Normal distribution, Standard normal distribution, Central limit theory (Chapter 3-4)
3	2015/09/28~2015/10/04	Test of Hypothesis, Type I error, Type II error (Chapter 5)
4	2015/10/05~2015/10/11	t-distribution, Confidence interval (Chapter 4.5＆Chapter 6.1)
5	2015/10/12~2015/10/18	考試
6	2015/10/19~2015/10/25	paired-t test (Chapter 7.4：paired data)
7	2015/10/26~2015/11/01	χ2-distribution (Chapter 6.2＆4.4)
8	2015/11/02~2015/11/08	F-distribution, Relationship between distributions (Chapter 7.1)
9	2015/11/09~2015/11/15	考試
10	2015/11/16~2015/11/22	t-test, Test H0：μ1=μ2 (Chapter 7.1-7.3)
11	2015/11/23~2015/11/29	One-way ANOVA (Chapter 8.1＆8.3)
12	2015/11/30~2015/12/06	One-way ANOVA (Chapter 8.1＆8.3)
13	2015/12/07~2015/12/13	Orthogonal contrasts
14	2015/12/14~2015/12/20	考試
15	2015/12/21~2015/12/27	Scheffe’s procedure, Duncan’s & Fisher’s LSD (Chapter 8.2)
16	2015/12/28~2016/01/03	Linear regression (Chapter 10.1)
17	2016/01/04~2016/01/10	Linear Regression與ANOVA之比較; Correlation coefficient (Chapter 10.2)
18	2016/01/11~2016/01/17	期末考.

課業討論時間 Office hours

時段1:
時間：星期二14：00﹣16：00
地點：海ＭＢ3012
時段2：
時間：星期三10：00﹣12：00
地點：海ＭＢ3012

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力

課堂活動與評量方式

本課程欲培養之能力與素養

紙筆考試或測驗

課堂討論︵含個案討論︶

個人書面報告、作業、作品、實驗

群組書面報告、作業、作品、實驗

個人口頭報告

群組口頭報告

課程規劃之校外參訪及實習

證照/檢定

參與課程規劃之校內外活動及競賽

課外閱讀

※系所所學生專業能力

1.具有尊重生命與環境之人文素養的能力。

2.具有基礎數學、物理、化學、生物學以及地球科學等專業基礎知識。

3.具有海洋科學基本知識及了解。

4.具有運用海洋科學知識進行觀察、分析及因應海洋環境保護與資源保育問題之能力。

5.具有主動積極的做事態度、溝通協調及表達的能力。

6.具有國際視野及英語溝通能力。

※全校學生基本素養與核心能力

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習