國立中山大學 104學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 104Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

測量學

課號
Course Code

GEAI1524

英文名稱
Course name(English)

SURVEYING

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

跨院選修(海)

授課教師
Instructor

薛憲文    

學分
Credit

3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

         工程建設之規劃、設計、施工及驗收,或海洋科學之研究,皆需要充分瞭解空間中(包含:陸地、海洋)之地物與地形狀況。平面測量學即提供地物與地形之量測方法、使用儀器及其表達方式(包括地圖)。測量為所有工程之首項工作,且不論設計工程師或現場監工工程師,都需具備此種知識。







課程目標 Objectives

         讓學生瞭解:
1. 地物與地形位置之量測方法、所應使用儀器與計算過程。
2. 地圖之表達及繪製方式。







授課方式 Teaching methods

         以多媒體方式授課、配合儀器介紹
同學分組進行測量學課題之多媒體設計競賽







評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.期中考25%
2.導線計算考試15%
3.期末考35%
4.測量學多媒體競賽10%
5.課程參與,作業,筆記及隨堂測驗15%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

        
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
1何維信測量學宏泰出版社民國88年9月台北市
2史惠順平面測量學成大測量系民國67年台南市

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容(每1學分2小時)
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度(每1學分18小時之正課內容)。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容(每1學分16小時之正課內容),並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods
勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details
時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動(研習營、工作坊、參訪)或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他(請填寫規劃內容)
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
12015/09/14~2015/09/20課程綱要及內容說明
22015/09/21~2015/09/27測量學緒論: 何維信,1-1~1-10,2-1~2-10 史惠順,1~8, 距離測量: 何維信,4-1~4-24 史惠順,15~29
32015/09/28~2015/10/04直接水準測量(一): 何維信,5-1~5—32 史惠順,51~86
42015/10/05~2015/10/11直接水準測量(二): 何維信,5-32~5--52 史惠順,87~113
52015/10/12~2015/10/18角度測量(一): 何維信,6-1~6-20 史惠順,131~155, 角度測量(二): 何維信,6-21~6-45 史惠順,156~175
62015/10/19~2015/10/25角度測量(一): 何維信,6-1~6-20 史惠順,131~155, 角度測量(二): 何維信,6-21~6-45 史惠順,156~175
72015/10/26~2015/11/01經緯儀導線測量(一): 何維信,9-1~9-15 史惠順,183~198
82015/11/02~2015/11/08經緯儀導線測量(二): 何維信,9-15~9-24 史惠順,198~202
92015/11/09~2015/11/15誤差理論: 何維信,3-1~3-18 史惠順,8~13
102015/11/16~2015/11/22期中考
112015/11/23~2015/11/29距離中誤差及水準網平差計算: 何維信,3-16~3-18,5-43~~5-50 史惠順,25~26
122015/11/30~2015/12/06三角高程測量: 何維信,7-1~7-10 史惠順,287~296
132015/12/07~2015/12/13光學視距測量: 何維信,8-1~8-26 史惠順,301~321
142015/12/14~2015/12/20細部測量(一): 何維信,11-1~11-22,13-1~13-26 史惠順,349~383
152015/12/21~2015/12/27坐標系統及衛星定位測量: 何維信,2-1~2-8,12-1~12-24 史惠順,425~427
162015/12/28~2016/01/03坐標系統及衛星定位測量: 何維信,2-1~2-8,12-1~12-24 史惠順,425~427
172016/01/04~2016/01/10測量學多媒體競賽
182016/01/11~2016/01/17學期考試

課業討論時間 Office hours

         時段1:
時間:星期二10:00-12:00
地點:海ME5013
時段2:
時間:星期三10:00-12:00
地點:海ME5013

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規劃之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規劃之校內外活動及競賽課外閱讀
※系所所學生專業能力
1.具有科學、數學、工程及資訊應用的基本知識與能力。 VVVV  V   V
2.具有觀察、分析研判海洋環境實務及現象的能力。 VVVV  V   V
3.具有操作相關實驗器材的知識,以及藉實驗瞭解物理現象的能力。 VVVV  V   V
4.應用數學理論、物理觀念、程式語言及相關專業知識,以觀察、推導及驗證所提出的論點或解釋其原理。            
5.具備跨領域整合海洋環境技術與海洋海岸規劃之能力。            
6.具有主動積極的做事態度、溝通協調及表達的能力。            
7.具有獨立思考與創意開發的能力。 VVVV  V   V
8.具有國際視野及學術交流能力。            
9.具有尊重生命與環境之人文素養的能力。            
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。VVVV  V   V
2.探究與批判思考能力。VVVV  V   V
3.終身學習能力。           
4.倫理與社會責任。           
5.美感品味。           
6.創造力。VVVV  V   V
7.全球視野。           
8.合作與領導能力。VVVV  V   V
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

         尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程無註記包含校外實習

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