國立中山大學 104學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 104Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
計畫學導論 |
課號 Course Code |
GEAI1523 |
英文名稱 Course name(English) |
INTRODUCTION TO PLANNING THEORY |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 必修 |
系所 Dept./faculty |
跨院選修(海) |
授課教師 Instructor |
陸曉筠
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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課程目標 Objectives |
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1.瞭解規劃的基本理念及過程 2.實際探討各種議題的規劃
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授課方式 Teaching methods |
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前半學期以講課為主,後半學期配合以分組實例討論為主
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.期中考:25% 2.期末考:25% 3.個人作業:15% 4.分組作業:20% 5.平時成績:5% 6.出席:10%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | 1 | 2015/09/14~2015/09/20 | 規劃的意義 (Planning and Plan) | 2 | 2015/09/21~2015/09/27 | 規劃的程序與體制 (Planning Agency Management) | 3 | 2015/09/28~2015/10/04 | 中秋節補假(放假一天) | 4 | 2015/10/05~2015/10/11 | 基本資訊與環境調查 (Information for Planning) | 5 | 2015/10/12~2015/10/18 | 預測、分析方法 (Methodologies) | 6 | 2015/10/19~2015/10/25 | 綜合性規劃 / 國土規劃 / 環境規劃 (Comprehensive Planning / National Land Use Policy / Environmental Planning) | 7 | 2015/10/26~2015/11/01 | 民眾參與 (Public Participation) | 8 | 2015/11/02~2015/11/08 | 計畫協調與評估 (Coordination and Evaluation) | 9 | 2015/11/09~2015/11/15 | 環境影響評估 (Environmental Impact Assessment) | 10 | 2015/11/16~2015/11/22 | 期中考試 | 11 | 2015/11/23~2015/11/29 | 議題探討:溼地保育 / 保護區規劃 | 12 | 2015/11/30~2015/12/06 | 議題探討:海岸 / 水岸規劃 | 13 | 2015/12/07~2015/12/13 | 議題探討:防災規劃 | 14 | 2015/12/14~2015/12/20 | 議題探討:國家公園規劃 / 海埔地 | 15 | 2015/12/21~2015/12/27 | 議題探討:都市再生 / 新市鎮規劃 | 16 | 2015/12/28~2016/01/03 | 分組報告總結與討論 | 17 | 2016/01/04~2016/01/10 | 分組報告總結與討論 | 18 | 2016/01/11~2016/01/17 | 期末考試 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1: 時間:星期一12:00 – 14:00 地點:海ME4011 時段2: 時間:星期四12:00 – 14:00 地點:海ME4011
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | 本課程欲培養之能力與素養 | 紙筆考試或測驗 | 課堂討論︵含個案討論︶ | 個人書面報告、作業、作品、實驗 | 群組書面報告、作業、作品、實驗 | 個人口頭報告 | 群組口頭報告 | 課程規劃之校外參訪及實習 | 證照/檢定 | 參與課程規劃之校內外活動及競賽 | 課外閱讀 | ※系所所學生專業能力 | |
1.具有科學、數學、工程及資訊應用的基本知識與能力。 | | | | | | | | | | | | 2.具有觀察、分析研判海洋環境實務及現象的能力。 | V | V | V | V | V | | | | | | | 3.具有操作相關實驗器材的知識,以及藉實驗瞭解物理現象的能力。 | | | | | | | | | | | | 4.應用數學理論、物理觀念、程式語言及相關專業知識,以觀察、推導及驗證所提出的論點或解釋其原理。 | | | | | | | | | | | | 5.具備跨領域整合海洋環境技術與海洋海岸規劃之能力。 | V | V | V | V | V | | | | | | | 6.具有主動積極的做事態度、溝通協調及表達的能力。 | V | | V | | V | | V | | | | | 7.具有獨立思考與創意開發的能力。 | V | | V | V | V | V | V | | | | | 8.具有國際視野及學術交流能力。 | | | | | | | | | | | | 9.具有尊重生命與環境之人文素養的能力。 | | | | | | | | | | | | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
1.表達與溝通能力。 | V | | V | | V | V | V | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | V | | V | V | V | | | | | | | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | V | | V | V | V | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | V | | V | V | V | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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