國立中山大學 104學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 104Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

神經科學概論

課號
Course Code

GEAI1221

英文名稱
Course name(English)

INTRODUCTION TO NEUROSCIENCE

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

跨院選修(理)

授課教師
Instructor

劉昭成    

學分
Credit

3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

         神經基礎生理講授,介紹神經的細胞生理,神經細胞的運作原理以及神經系統疾病以及神經發育過程等等

課程目標 Objectives

         神經精巧的運作是我們能隨心所欲進行各項活動的基礎,因此對神經科學的研究一直是相當熱門的研究項目,希望藉由本課程的進行能使學生對神經的基礎生理運作能有基本的了解.

授課方式 Teaching methods

         上課以單槍投影機放映slide 方式講授

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.筆試(三次考試)100%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

         自編講義
同學亦可參考以下書籍,藉以增加實力:
1.Kandel, E. R. et al., (2005) Principles of neural science. 5th ed. New York: McGraw-Hill.圖書館索書號QP355.2 P76 2000 圖書館共有兩本
2.Mark F. Bear, Barry W. Connors, Michael A. Paradiso (2007)Neuroscience : exploring the brain. Philadelphia : Lippincott Williams & Wilkins; 圖書館索書號QP355.2 B425 2007,另有2001年版,索書號 QP355.2 B425 2001
3.Davies, R.W. and Morris, B.J. (2004) Molecular biology of the neuron. Oxford : Oxford University Press;圖書館索書號QP356.2 M633 2004
4.Dale Purves, D. (2004) Neuroscience. Sunderland, Mass. : Sinauer Associates ;圖書館索書號QP355.2 N487 2004
5.Levitan, I. B. & Kaczmarek, L. K. (2002) The Neuron: cell and molecular biology. 3rd Ed. New York: Oxford University Press.圖書館索書號QP356.2 L48 2002. 圖書館另有1997 第二版.

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容(每1學分2小時)
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度(每1學分18小時之正課內容)。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容(每1學分16小時之正課內容),並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods
勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details
時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動(研習營、工作坊、參訪)或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他(請填寫規劃內容)
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
12015/09/14~2015/09/20Overview
22015/09/21~2015/09/27The Cytology of Neuron(I)
32015/09/28~2015/10/04The Cytology of Neuron(II)
42015/10/05~2015/10/11Electrical signaling & Ion channels(I)
52015/10/12~2015/10/18Electrical signaling & Ion channels(II)
62015/10/19~2015/10/251st examination
72015/10/26~2015/11/01Electrical signaling & Ion channels(III)
82015/11/02~2015/11/08Mechanism of Synaptic transmission
92015/11/09~2015/11/15Synaptic plasticity (Memory formation)
102015/11/16~2015/11/22Synaptic plasticity (Drug addiction)
112015/11/23~2015/11/29Neural induction
122015/11/30~2015/12/062nd examination
132015/12/07~2015/12/13The pattern formation of nervous system
142015/12/14~2015/12/20Axon guidance
152015/12/21~2015/12/27Synaptic farmation
162015/12/28~2016/01/03Diseases of Chemical Transmission(I)
172016/01/04~2016/01/10Diseases of Chemical Transmission(II)
182016/01/11~2016/01/173rd examination

課業討論時間 Office hours

         時段1:
時間:星期一10:00~12:00
地點:E6017
時段2:
時間:星期二10:00~12:00
地點:E6017

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規劃之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規劃之校內外活動及競賽課外閱讀
※系所所學生專業能力
1.基本專業知識 VV         
2.獨立思考及發掘問題的能力 V V        
3.執行課程提供之實驗步驟之能力            
4.表達及呈現生物科學相關知識之能力           
5.持續學習之能力V V        
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。           
2.探究與批判思考能力。           
3.終身學習能力。V V        
4.倫理與社會責任。           
5.美感品味。           
6.創造力。           
7.全球視野。           
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

         尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程無註記包含校外實習

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