國立中山大學 104學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 104Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

物理與生活:現代公民的科學議題

課號
Course Code

GEAE2417

英文名稱
Course name(English)

PHYSICS AND DAILY LIFE : SCIENTIFIC ISSUES OF MODERN CITIZENS

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

博雅向度四<科技與社會>

授課教師
Instructor

嚴祖強    

學分
Credit

2

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

         當今校園中的學生們,是21世紀第一個世代的公民,他們將主導國家及社會在21世紀的發展,甚至影響到人類在21世紀中的文明進程。這個課程的目的是要帶領學生探索--身為現代公民,面對生活中的科學議題時所應有的態度。幫助學生們認識科技高速變遷為社會、文化、個人生命及環境生態等帶來的影響,並引導學生思考並回應由科技所引發之科學性的社會議題。幫助同學們思考科學在生活及文明中所佔的角色,以及現代公民所應有的科學素養。



課程目標 Objectives

         學生能夠思考及分析生活中的科學議題,並能了解其對未來生活的影響。 以及體認身為21世紀人類文明的主導者,所應有的思想廣度與深度。



授課方式 Teaching methods

         課堂講授及討論。小組報告說明: a. 全班分為32個小組。b. 本學期有8次小組報告,每次有4組參與報告相關議題,c. 未參與議題報告的組,必須參與討論報告的內容,藉以評分。



評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.主持小組報告(引言人加10%,50%由老師評分、50%由同學互相評分)30%
2.參與四次討論(由引言人評分)40%
3.期末書面報告20%
4.綜合表現10%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

        
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
1理查繆勒著, 蔡承志譯給未來總統的物理課漫遊者文化事業公司2011台北市
2陳龍英、張炳章編譯普通物理高立圖書2012台北市

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容(每1學分2小時)
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度(每1學分18小時之正課內容)。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容(每1學分16小時之正課內容),並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods
勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details
時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動(研習營、工作坊、參訪)或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他(請填寫規劃內容)
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
12015/09/14~2015/09/20課程介紹及評分講解
22015/09/21~2015/09/27議題講解
32015/09/28~2015/10/049/28(一)中秋節補假
42015/10/05~2015/10/11議題討論-1︰從星際效應到公民的科學素養
52015/10/12~2015/10/18當今科學議題-1
62015/10/19~2015/10/25當今科學議題-2
72015/10/26~2015/11/01議題討論-2︰老大哥的大數據--我們要這樣的生活嗎?
82015/11/02~2015/11/08議題討論-3︰我與全球暖化、極端氣候--生活中的熱學
92015/11/09~2015/11/15議題討論-4︰從視網膜手術到醫學美容--生活中的科學型廣告
102015/11/16~2015/11/22期中考週
112015/11/23~2015/11/29當今科學議題-3
122015/11/30~2015/12/06議題討論-5︰決戰核五公投--台灣的能源議題
132015/12/07~2015/12/13議題討論-6︰科學已經那麼發達了,我們是否還需要宗教
142015/12/14~2015/12/20議題討論-7︰非線性動力學、Logistic與鼓勵生育
152015/12/21~2015/12/27議題討論-8︰怎樣才有未來?
162015/12/28~2016/01/03物理的美學
172016/01/04~2016/01/10期末討論,期末書面報告
182016/01/11~2016/01/17期末考試

課業討論時間 Office hours

         時段1:
時間:星期一10:00-12:00
地點:PH6011
時段2:
時間:星期四15:00-17:00
地點:PH6011

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規劃之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規劃之校內外活動及競賽課外閱讀
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。           
2.探究與批判思考能力。V V V V   V
3.終身學習能力。           
4.倫理與社會責任。V V V V   V
5.美感品味。           
6.創造力。           
7.全球視野。V V V V   V
8.合作與領導能力。V V V V   V
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

         尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程無註記包含校外實習

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