國立中山大學 103學年度第2學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 103Academic year Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
漁業生態與管理 |
課號 Course Code |
GEAE2609 |
英文名稱 Course name(English) |
FISHERIES ECOLOGY AND MANAGEMENT |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 必修 |
系所 Dept./faculty |
博雅向度六<自然環境、生態及其永續> |
授課教師 Instructor |
張水鍇
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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本課程分為三大部分,(1)基礎知識:由一般魚類生活史開始,逐一介紹涉及魚類資源變動的成長、繁殖與死亡三個要素,以及人類漁捕行為影響與管理概念;(2)實務知識:利用現場參訪及專家演講,議題式地瞭解漁業生態與管理;(3)實作研究:以小琉球珊瑚礁生態保育為研究議題,透過研究計畫書撰寫及田野調查,感受及思考解決保育問題之方法(經費由計畫負擔)。
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課程目標 Objectives |
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.期中考試:基本觀念及名辭:30% 2.期末報告:45% 3.平時成績:出勤、作業、討論:25%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | 1 | King, M. | Fisheries biology, assessment and management | Blackwell Publishing | 2007 | | | 2 | Jennings, S., M.J. Kaiser and J.D. Reynolds | Marine fisheries ecology | Blackwell Science Ltd. | 2001 | | | 3 | 殷名稱 | 魚類生態學 | 水產出版社 | 1998 | | |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | 1 | 2015/02/25~2015/03/01 | 課程大網介紹、前言、分組 | 2 | 2015/03/02~2015/03/08 | 生態與管理導論、魚類生活史 | 3 | 2015/03/09~2015/03/15 | 成長:魚類年齡與成長 | 4 | 2015/03/16~2015/03/22 | 成長:魚類成長與攝食 | 5 | 2015/03/23~2015/03/29 | 繁殖:魚類繁殖與資源補充 | 6 | 2015/03/30~2015/04/05 | 死亡:漁業及環境造成死亡(含洄游) | 7 | 2015/04/06~2015/04/12 | 管理:海洋漁業與管理 | 8 | 2015/04/13~2015/04/19 | 漁業:台灣重要漁業介紹-漁業文化館參訪 | 9 | 2015/04/20~2015/04/26 | 期中考 (基本觀念和名辭) | 10 | 2015/04/27~2015/05/03 | 漁業:漁港或文化協會參訪座談 | 11 | 2015/05/04~2015/05/10 | 議題:小琉球珊瑚生態保育 | 12 | 2015/05/11~2015/05/17 | 議題:珊瑚礁生態與保育 | 13 | 2015/05/18~2015/05/24 | 議題:海洋保護區 | 14 | 2015/05/25~2015/05/31 | 議題:生態觀光與生態保育 | 15 | 2015/06/01~2015/06/07 | 實作:社會學角度思考(跨領域田野調查研討會) | 16 | 2015/06/08~2015/06/14 | 實作:學生計畫書撰寫、報告 | 17 | 2015/06/15~2015/06/21 | 實作:生態保育區實地調查 | 18 | 2015/06/22~2015/06/28 | 期末報告 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1: 時間:星期二10:00-12:00 地點:MA2036 時段2: 時間:星期三10:00-12:00 地點:MA2036
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | 本課程欲培養之能力與素養 | 紙筆考試或測驗 | 課堂討論︵含個案討論︶ | 個人書面報告、作業、作品、實驗 | 群組書面報告、作業、作品、實驗 | 個人口頭報告 | 群組口頭報告 | 課程規畫之校外參訪及實習 | 證照/檢定 | 參與課程規畫之校內外活動及競賽 | 課外閱讀 | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
1.表達與溝通能力。 | V | | V | | V | | V | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | V | | | | V | | | | | | V | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | V | | | | V | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | V | | | | V | | V | | | V | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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