國立中山大學 103學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 103Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 物理與生活：現代公民的科學議題

課號
Course Code

 GEAE2417

英文名稱
Course name(English)

 PHYSICS AND DAILY LIFE : SCIENTIFIC ISSUES OF MODERN CITIZENS

課程類別
Type of the course

 講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

 博雅向度四＜科技與社會＞

授課教師
Instructor

 嚴祖強    

學分
Credit

 2

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 這個課程的目的是要帶領學生探索--身為現代公民，面對生活中的科學議題時所應有的態度，幫助同學們思考科學在生活中所佔的角色，以及現代公民所應有的科學素養。

課程目標 Objectives
　　　　　　　　 學生能夠思考及分析生活中的科學議題，並能了解其對未來生活的影響。

授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 課堂講授及討論。小組報告說明: a. 全班分為32個小組。b. 本學期有8次小組報告，每次有4組參與報告相關議題，c. 未參與議題報告的組，必須參與討論報告的內容，藉以評分。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.主持小組報告：30%
2.參與四次討論：40%
3.期末書面報告：20%
4.綜合表現：10%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
1理查繆勒著, 蔡承志譯給未來總統的物理課漫遊者文化事業公司2011台北市
2陳龍英、張炳章編譯普通物理高立圖書2012台北市

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
12015/02/25~2015/03/01本週不需上課
22015/03/02~2015/03/08課程介紹及評分講解，加減乘除、sin及圖形分析--數學是科學的語言
32015/03/09~2015/03/15汽車導航與耳溫槍--生活中的近代物理
42015/03/16~2015/03/22撞球與芭蕾舞--生活中的力學
52015/03/23~2015/03/29小組報告-1︰決戰核五公投--台灣的能源議題
62015/03/30~2015/04/05小組報告-2︰老大哥的大數據--我們要這樣的生活嗎?
72015/04/06~2015/04/12智慧型手機的物理--生活中的電磁學
82015/04/13~2015/04/19小組報告-3︰我與全球暖化、極端氣候--生活中的熱學
92015/04/20~2015/04/26期中考週
102015/04/27~2015/05/03小組報告-4︰從星際效應到公民的科學素養
112015/05/04~2015/05/10千萬畫素相機與4k電視--生活中的光學
122015/05/11~2015/05/17小組報告-5︰從視網膜手術到醫學美容--生活中的科學型廣告
132015/05/18~2015/05/24小組報告-6︰科學已經那麼發達了，我們是否還需要宗教
142015/05/25~2015/05/31物理的美學
152015/06/01~2015/06/07小組報告-7︰非線性動力學、Logistic與鼓勵生育
162015/06/08~2015/06/14小組報告-8︰我有學過物理嗎? --現代的科學教育
172015/06/15~2015/06/21期末討論
182015/06/22~2015/06/28期末書面報告

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1:
時間：星期三14:00-16:00
地點：D6011
時段2：
時間：星期四14:00-16:00
地點：D6011

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。           
2.探究與批判思考能力。V V V V   V
3.終身學習能力。           
4.倫理與社會責任。V V V V   V
5.美感品味。           
6.創造力。           
7.全球視野。V V V V   V
8.合作與領導能力。V V V V   V
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　 尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程無註記包含校外實習

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