國立中山大學 103學年度第2學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 103Academic year Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
世界音樂與文化 |
課號 Course Code |
GEAE2312 |
英文名稱 Course name(English) |
WORLD MUSIC AND CULTURE |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 必修 |
系所 Dept./faculty |
博雅向度三<公民與全球視野> |
授課教師 Instructor |
何佩華
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學分 Credit |
2 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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課程目標 Objectives |
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.出席:6% 2.作業:50% 3.文字/口頭報告:20% 4.期中/末考:24%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | 1 | Campbell, P. S. | Teaching Music Globally: Experiencing Music, Expressing Culture. | Oxford University Press, Inc. | 2004 | NJ, USA | 978-0-19-513780-4 | 2 | Wade, B. C. | Thinking Musically: Experiencing Music, Expressing Culture. | Oxford University Press, Inc. | 2004 | NJ, USA | 978-0-19-513664-7 | 3 | Nettle, B. et al. | Excursions in World Music. Upper Saddle River | Prentice Hall, Inc. | 2008 | NJ, USA | 978-0-13-188785-5 | 4 | Willoughby, D. | The World of Music. 6th. Ed. | McGraw Hill. | 2007 | NY,USA | 978-0-07-312700-2 |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | 1 | 2015/02/25~2015/03/01 | 課程說明。文字/口語報告研究分組。音樂於世界文化範疇的探究。 | 2 | 2015/03/02~2015/03/08 | 印度的音樂。 | 3 | 2015/03/09~2015/03/15 | 印度的音樂。印尼的音樂:。 | 4 | 2015/03/16~2015/03/22 | 印尼的音樂。中東的音樂。3/17繳交作業1(印度、印尼)。 | 5 | 2015/03/23~2015/03/29 | 課堂討論。中東的音樂。 | 6 | 2015/03/30~2015/04/05 | 非洲南薩哈拉區的音樂。 | 7 | 2015/04/06~2015/04/12 | 非洲南薩哈拉區的音樂。4/7繳交作業2(中東、非洲南薩哈拉)。4/7決定報告題目。 | 8 | 2015/04/13~2015/04/19 | 課堂討論。歐洲的音樂。 | 9 | 2015/04/20~2015/04/26 | 歐洲的音樂。拉丁美洲的音樂。 | 10 | 2015/04/27~2015/05/03 | 拉丁美洲的音樂。4/28繳交作業3(歐洲、拉丁美洲)。 | 11 | 2015/05/04~2015/05/10 | 期中考。課堂討論。加勒比海區的音樂。5/5第一組繳交文字報告。 | 12 | 2015/05/11~2015/05/17 | 美洲原住民的音樂。5/12第二組繳交文字報告。 | 13 | 2015/05/18~2015/05/24 | 非裔美籍族群的音樂。5/19繳交作業4(加勒比海、非裔非籍)。5/19第三組繳交文字報告。 | 14 | 2015/05/25~2015/05/31 | 課堂討論。日本的音樂。第一組口頭報告。 | 15 | 2015/06/01~2015/06/07 | 日本的音樂。中國的音樂。第二組口頭報告。 | 16 | 2015/06/08~2015/06/14 | 中國的音樂。第三組口頭報告。 | 17 | 2015/06/15~2015/06/21 | 期末考。6/16繳交作業5(日本、中國)。 | 18 | 2015/06/22~2015/06/28 | 課堂討論。 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1: 時間:星期二14:10-16:00 地點:藝534室 時段2: 時間:星期三10:10-12:00 地點:藝534室
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | 本課程欲培養之能力與素養 | 紙筆考試或測驗 | 課堂討論︵含個案討論︶ | 個人書面報告、作業、作品、實驗 | 群組書面報告、作業、作品、實驗 | 個人口頭報告 | 群組口頭報告 | 課程規畫之校外參訪及實習 | 證照/檢定 | 參與課程規畫之校內外活動及競賽 | 課外閱讀 | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
1.表達與溝通能力。 | V | V | V | | V | V | V | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | V | | V | V | | V | V | | | | V | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | V | | V | V | | V | V | | | | V | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | V | | V | | | | | | | | V |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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