國立中山大學103學年度第2學期西洋文化典故課程大綱

國立中山大學 103學年度第2學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 103Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

西洋文化典故

課號
Course Code

GEAE2119

英文名稱
Course name(English)

THE ALLUSIONS IN WESTERN CULTURE

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

博雅向度一＜美學（感）與文化詮釋＞

授課教師
Instructor

盧莉茹

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

“The Allusions in Western Cultures” is designed to provide the college students with a compact introduction to the Western cultural tradition. In Taiwan, college students should not merely study English as a “practical” foreign language, but also learn the cultural and literary traditions in which language plays a significant role. To achieve these goals, this course introduces and analyzes Greek and Roman Mythology and The Scriptures—two Western literary classics—for students to assist them in understanding the roots and development of European cultural traditions. Also, this course aims to enhance students’ reading skills as well as students’ abilities of appreciating literary texts. In the first half of the semester, “The Allusions in Western Cultures” will introduce and explore the stories from Greek and Roman Mythology. After midterm examination, this course shall lead students into the realm The Scriptures—including both Old Testament and New Testament—so as to explore the mythological allusions in Western cultures.
希臘羅馬神話與聖經故事乃西方語言文化的重要源頭，無數的西方文化思想和語言典故皆來自這些故事。本課程闡釋這些故事中的典故，藉此為同學打下深厚而紮實的文化知識和語言基礎，並提昇學生的美感與文化詮釋能力。本課程共分兩單元，分別是希臘羅馬神話和聖經故事。此課程在期中考前聚焦於希臘羅馬神話故事，如邱比特與賽姬的愛情故事、海格力斯、西修斯（Theseus）、波西斯（Perseus）等大英雄的冒險故事、「尋找金羊毛」、特洛依戰爭、「木馬屠城記」、希臘三大家族數代的恩怨情仇故事。此課程在期中考後則聚焦於《舊約聖經》和《新約聖經》故事，包括創世紀神話、「巴比塔」（“The Tower of Babel”）、「諾亞方舟」，亞伯拉罕及其姪子的故事、雅各和約瑟的故事（The Stories about Jacob and Joseph）、「出埃及記」、大衛王的故事、「所羅門王的審判」、約伯的故事、耶穌基督的一生等經典故事。此課程詳細闡述這些故事如何成為西方的語言文化典故，勾勒出希臘羅馬神話和聖經在整體歐美文化及美學發展中的重要地位。（本課程雖以英文授課，但會佐以中文重點解說）

課程目標 Objectives

This course explores Greek and Roman Mythology and The Scriptures for students to assist them in understanding the roots and development of European cultural tradition and in understanding the allusions in Western cultures.
希臘羅馬神話與聖經故事乃西方語言文化的最早源頭，無數的西方文化思想和語言典故皆來自這些故事。本課程闡釋這些故事中的典故，藉此為學生打下深厚而紮實的文化知識和語言基礎，並提昇學生的美感與文化詮釋能力。

授課方式 Teaching methods

1. Lectures
2. Class discussion

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.Attendance and quizzes（出席率、學習態度、讀書筆記、小考）：60%
2.Midterm Examination（期中考）：20%
3.Final Examination（期末考）：20%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

A. textbooks
1. Hamilton, Edith. 1940. Mythology. Bookman, Taipei.
2. Buck, Pearl S. 1995. The Story Bible (Volume I: The Old Testament). Bookman, Taipei.
3. Buck, Pearl S. 1995.The Story Bible (Volume II: The New Testament). Bookman, Taipei.
B. Reference Books
1. Fulghum, Walter B., Jr. 1965. A Dictionary of Biblical Allusions in English Literature. London: Holt, Rinehart and Winston.
2. Grimal, Pierre. 1996. A Dictionary of Classical Mythology. Trans. A. R. Maxwell-Hyslop. Blackwell, Malden.
3. 朱立民、顏元叔主編。1981。《西洋文學導讀》。共兩冊。巨流，臺北。
4. Sophocles 原著。1984。劉毓秀、曾珍珍合譯。《希臘悲劇──伊底帕斯、阿卡曼儂、米蒂亞》。Bookman, Taipei.
5. Sophocles 原著。呂建忠譯。 1988。《安蒂岡尼──墓窖裡的女人》。Bookman, Taipei.。
6. 房龍。1992 。《漫談聖經》。志文，臺北。
7. Sophocles 原著。 1992。呂建忠譯。《伊底帕斯在科羅納斯──神話英雄的誕生》。書林，台北。
8. 張久宣編著。1993 。《聖經故事》。書林，台北。
9. 金尼斯。 1997。《希臘神話》。趙震譯。志文，臺北。
10. 伊司克勒斯（Aeschylus）原著。《亞格曼農》。呂健忠譯。1997。書林，台北。
11. 呂建忠、李奭學編譯。 1998。《新編西洋文學概論：上古迄文藝復興》。書林，台北。
12. Michael Macrone 原著。呂建忠譯。1999。《引經據典說英文：希臘羅馬篇（It’s Greek to Me: Brush Up Your Classics）》。書林，台北。
13. 丁連財。 2002。《縱橫英文時空：暢遊古今典故》。書林，台北。
14. 王育文。 2004。《特洛伊──木馬屠城記》。崇文館，台北。

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
1	2015/02/25~2015/03/01	Introduction to the Course課程內容與主題介紹
2	2015/03/02~2015/03/08	The Olympian Gods; The Underworld; The Creation of the World; Demeter and Dionysus; The Earliest Heroes
3	2015/03/09~2015/03/15	Stories of Love; Cupid and Psyche; The Quest of the Golden Fleece; The Great Adventures
4	2015/03/16~2015/03/22	Perseus; Theseus; Hercules; Atlanta; the Story of Midas
5	2015/03/23~2015/03/29	The Trojan War; The Cause of the Trojan War; The Fall of Troy
6	2015/03/30~2015/04/05	The Adventures of Odysseus; Odysseus’ Wanderings; The Temptations of Odysseus
7	2015/04/06~2015/04/12	The Adventures of Aeneas; Aeneas’ Wanderings; The Decent into the Underworld; Aeneas in Italy
8	2015/04/13~2015/04/19	The Royal House of Atreus; Tantalus; Niobe; Agamemnon; Orestes
9	2015/04/20~2015/04/26	Midterm examination期中考
10	2015/04/27~2015/05/03	The Royal House of Thebes; Cadmus and His Daughters; Oedipus the King; Antigone; The Royal House of Athens
11	2015/05/04~2015/05/10	The Creation of the World; The Garden of Eden; Cain and Abel: the First Murder; The Tower of Babel; Noah and the Flood
12	2015/05/11~2015/05/17	The Journey of Abram and Lot; The Capture of Lot; God’s Promise to Abram; The Visit of the Strangers; The Fate of Sodom; The Story of Hagar and Ishmael; The Sacrifice of Isaac
13	2015/05/18~2015/05/24	Rebekah at the Well; Jacob and Esau; Rachel and Leah; The Story of Joseph; The Story of Moses
14	2015/05/25~2015/05/31	The Story of Ruth; Samson and Delilah; The Story of Saul, David and Solomon
15	2015/06/01~2015/06/07	The Angel Gabriel; The Birth of Jesus; The Boyhood of Jesus; John the Baptist; Jesus in the Wilderness
16	2015/06/08~2015/06/14	Jesus in Galilee; The Miracles of Jesus; The Sermon on the Mount; The Parables of Jesus; The Feeding of the Multitude
17	2015/06/15~2015/06/21	The Rising of Lazarus; Disputes in the Temple; The Way to the Cross; The Betrayal; The Trial; The Crucifixion
18	2015/06/22~2015/06/28	Final Examination期末考

課業討論時間 Office hours

時段1:
時間：星期二12:15-14:15
地點：文540
時段2：
時間：星期三12:15-14:15
地點：文540

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力

課堂活動與評量方式

本課程欲培養之能力與素養

紙筆考試或測驗

課堂討論︵含個案討論︶

個人書面報告、作業、作品、實驗

群組書面報告、作業、作品、實驗

個人口頭報告

群組口頭報告

課程規畫之校外參訪及實習

證照/檢定

參與課程規畫之校內外活動及競賽

課外閱讀

※全校學生基本素養與核心能力

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習