國立中山大學103學年度第2學期管理學課程大綱

國立中山大學 103學年度第2學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 103Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

管理學

課號
Course Code

BM112

英文名稱
Course name(English)

MANAGEMENT

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

企業管理學系

授課教師
Instructor

王致遠

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

本課程教學大綱已提供完整英文資訊（本選項僅供統計使用，未提供完整英文資訊者，得免勾記）【Provide information of course syllabus in English.(This is for statistical use only. For those who do not provide information of course syllabus in English, do not check this field.)】

本課程為企管系大一的基礎必修課程，主要將介紹在組織中的管理者到底是誰，在作什麼事情，以及與他們決策與行為相關的理論。
課程將從「誰是管理者」的議題開始，延伸至管理者的四大類別活動：規劃、組織、領導、控制，並討論在影響這些活動背後相關的理論，包括決策、溝通、激勵與倫理分析等。

課程目標 Objectives

修習完本課程後，學生預計可以強化以下的知識與能力
1. 瞭解管理者到底是誰？他們在作哪些事情，以及為何他們會有這些行為與活動。
2. 透過討論、報告等活動，建立起察覺與應用相關理論觀點分析現象與解決問題的能力。
3. 透過小組團體活動，培養領導、組織、團隊合作與溝通等軟性能力。

授課方式 Teaching methods

1. 以下特性學生，選修前請三思，無誠勿試
a. 找最輕鬆，不用上課、作業不交或亂做，當作「營養學分」修課
b. 人多事忙，無法與其他成員共同進行團體活動
c. 不願意找資料，發展自己觀點，藉以完成作業與報告者，特別是只會上網剪貼資料湊成報告者。
d. 不知道怎麼自己看課本建立自己的觀念架構，需要別人幫忙化重點才能「學習」的學生。
e. 相信世界只有一種標準答案的人
2. 本課程以課堂講授為主
3. 要求學生就各種形式（影片或是紙本）呈現的個案，進行課堂討論。學生必須願意勇敢地公開表達自己的意見，以及挑戰同儕與老師的觀點。如果無法或不願意在課堂中或於網大表達自己的意見，會拿不到課堂討論貢獻的分數。顧及修課人數，課堂討論將會採取點數制，並於期末以「標準化常模」方式進行評分。
4. 修課學生必須先進行課本內容的預習，並必須能夠每週繳交預習的作業。缺交時分數將採取累進式扣分。
5. 學生必須被分成小組，選擇一跟管理學相關的主題進行口頭與書面形式的報告。
6. 期末考試原則上以小組形式進行，其考試模式將於首週進行討論後決定。
7. 由於小組活動扮演相當重要的角色，所有的小組部分得分，將會經過小組互評進行調整。
8. 以下評分標準目前僅供參考，實際評分方式將於首週課程進行時進行討論。
9. 本課程不會進行任何的調分動作。根據過往紀錄，平均當人率為3%-12%。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.出席：10%
2.課堂參與（含網大討論）：15%
3.個人作業：15%
4.小組口頭報告：20%
5.小組書面報告：20%
6.小組期末考試：20%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

1. Lecture hand-out.
2. 中山大學企業管理系 (2012)，管理學。新北市：前程文化。

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
1	2015/02/25~2015/03/01	管理是什麼？誰是管理者？(Ch1)
2	2015/03/02~2015/03/08	如何認識經營環境 (Ch3)
3	2015/03/09~2015/03/15	我可以這樣做嗎？管理者的倫理決策 (Ch4)
4	2015/03/16~2015/03/22	管理者怎麼下決定 - 淺談決策 (Ch6)
5	2015/03/23~2015/03/29	規劃與策略 1 (Ch5 and Ch7)
6	2015/03/30~2015/04/05	規劃與策略 2 (Ch5 and Ch7)
7	2015/04/06~2015/04/12	組織設計與組織文化 1 (Ch8 and Ch9)
8	2015/04/13~2015/04/19	組織變革與發展 (Ch17)
9	2015/04/20~2015/04/26	領導概論 (Ch11)
10	2015/04/27~2015/05/03	動機與激勵 - 從瞭解到操控 (Ch12)
11	2015/05/04~2015/05/10	別讓貓在鋼琴上跌倒 - 人際溝通 (Ch13)
12	2015/05/11~2015/05/17	No player is bigger than the club - 團隊概論 (Ch14)
13	2015/05/18~2015/05/24	管理控制（Ch15)
14	2015/05/25~2015/05/31	世界平了怎麼辦？國際管理 (Ch16)
15	2015/06/01~2015/06/07	小組成果報告 1
16	2015/06/08~2015/06/14	小組成果報告 2
17	2015/06/15~2015/06/21	小組成果報告 3
18	2015/06/22~2015/06/28	期末考

課業討論時間 Office hours

時段1:
時間：星期二12:00-14:00
地點：管4084
時段2：
時間：星期三16:00-18:00
地點：管4084

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力

課堂活動與評量方式

本課程欲培養之能力與素養

紙筆考試或測驗

課堂討論︵含個案討論︶

個人書面報告、作業、作品、實驗

群組書面報告、作業、作品、實驗

個人口頭報告

群組口頭報告

課程規畫之校外參訪及實習

證照/檢定

參與課程規畫之校內外活動及競賽

課外閱讀

※系所所學生專業能力

1.基礎的管理知識(general knowledge of business management)

2.理解能力與溝通能力(effective comparehension and communication)

3.團隊合作能力(team effectiveness)

4.道德觀與同理心(ethical practice and compassion)

5.國際觀(global perspective)

※全校學生基本素養與核心能力

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習