國立中山大學 103學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 103Academic year1st Semester Course syllabus
|
中文名稱 Course name(Chinese) |
比較憲法 |
課號 Course Code |
GEAE2324 |
英文名稱 Course name(English) |
COMPARATIVE CONSTITUTIONAL LAW |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 必修 |
系所 Dept./faculty |
博雅向度三<公民與全球視野> |
授課教師 Instructor |
陳世岳
|
學分 Credit |
2 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
|
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
|
尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
|
|
課程大綱 Course syllabus |
|
本課程將以立法院全球法律資訊網http://glin.ly.gov.tw/web/index.do?isChinese=true 提供的全球各國憲法文獻為基礎,佐以專業書籍、論文及其他相關輔助文獻,作為上課及研討之教材。課堂上在上完比較憲法基本概念、課程範圍、研究方法後,選課者應選擇2~3個國家憲法,依其興趣選擇一個子題進行研究,撰寫報告。透過比較憲法學習及研究,了解國際上不同歷史階段、不同國家種族/地理/文化/背景反映在憲法上的面貌,擴大師生憲法的國際觀。
|
|
課程目標 Objectives |
|
to develop and promote a sound understanding of the constitutional systems in the global vision, both in underlying and practical operation; • to examine and advise on the constitutional and legal framework for relations between levels of government, in theory and practical operation; • to introduce comparative constitutional concepts and knowledge about comparative constitutional practices into the Taiwan constitutional debate; • to examine and evaluate the global and Taiwan constitutional system and to contribute actively to the debate on the relative issues; • to contribute to the possibly debate on constitutional issues between the cross-strait in the future with the experience of the separated country;
|
|
授課方式 Teaching methods |
|
評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
|
|
參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
|
|
1. 張君勱,中華民國民主憲法十講(電子檔) 2. 林子儀等,《憲法-- 權利分立》(台北;新學林,二版,2008)。 3. 李念祖,《案例憲法》系列(台北:三民)。 4. 胡祖慶,《比較政府與政治》(台北;五南,2009)。 5. 林紀東,《比較憲法》(台北;五南,1991)。 6. 陳世岳、蔡天助等合著,《憲政發展與人權對話》(高雄;麗文,2009)。 7. 立法院全球法律資訊網 、相關國家政府網站
|
|
彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
|
|
每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
|
週次 | 日期 | 授課內容及主題 | 1 | 2014/09/15~2014/09/21 | 比較憲法基本概念(1) 理念、現象、研究途徑 | 2 | 2014/09/22~2014/09/28 | 比較憲法基本概念(2) 文獻、資料、議題 | 3 | 2014/09/29~2014/10/05 | 制憲背景與憲法發展比較 | 4 | 2014/10/06~2014/10/12 | 立憲理念比較: 前言與總綱 | 5 | 2014/10/13~2014/10/19 | 憲法人權比較: 國際人權理念發展的觀察 | 6 | 2014/10/20~2014/10/26 | 政府體制比較(1) 行政 | 7 | 2014/10/27~2014/11/02 | 政府體制比較(2) 立法 | 8 | 2014/11/03~2014/11/09 | 政府體制比較(3) 司法 | 9 | 2014/11/10~2014/11/16 | 期中考 | 10 | 2014/11/17~2014/11/23 | 各國憲法特殊規範比較 | 11 | 2014/11/24~2014/11/30 | 各國憲法政黨與選舉規範比較 | 12 | 2014/12/01~2014/12/07 | 各國憲法修憲程序比較 | 13 | 2014/12/08~2014/12/14 | 分裂國家憲法比較(德國、兩韓、越南) | 14 | 2014/12/15~2014/12/21 | 兩岸憲法比較(1) | 15 | 2014/12/22~2014/12/28 | 兩岸憲法比較(2) | 16 | 2014/12/29~2015/01/04 | 各組期末報告與討論 | 17 | 2015/01/05~2015/01/11 | 各組期末報告與討論 | 18 | 2015/01/12~2015/01/18 | 期末考 |
|
|
課業討論時間 Office hours |
|
時段1: 時間:星期二10:00~12:00 地點:通GE5025 時段2: 時間:星期四10:00~12:00 地點:通GE5025
|
|
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
|
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | 本課程欲培養之能力與素養 | 紙筆考試或測驗 | 課堂討論︵含個案討論︶ | 個人書面報告、作業、作品、實驗 | 群組書面報告、作業、作品、實驗 | 個人口頭報告 | 群組口頭報告 | 課程規畫之校外參訪及實習 | 證照/檢定 | 參與課程規畫之校內外活動及競賽 | 課外閱讀 | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
1.表達與溝通能力。 | V | | | | | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | V | | | | | | | | | | | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | V | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
|
|
本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
|
本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
|