國立中山大學 103學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 103Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

性別與社會

課號
Course Code

GEAE2319

英文名稱
Course name(English)

GENDER AND SOCIETY

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

博雅向度三<公民與全球視野>

授課教師
Instructor

陳美華    

學分
Credit

2

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

         ○年代以來,婦女運動與女性主義思潮在歐美國家蔚為風潮。性別(gender)不僅成為婦女/性別研究的核心課題,同時也是對相關人文、社會科學研究的發展產生一定程度的挑戰。社會學就是相當受到女性主義思潮影響的主流學門之一。從台灣的角度來看,自呂秀蓮揭櫫「新女性主義」,加上九○年代以來蓬勃發展的婦女運動,性別作為一政治性的社會範疇(category)也日漸成為國內學術研究的重要課題。回顧過去三十多年來,女性主義社群在性別議題的研究,其議題包括性別與婚姻、家庭、工作、教育、社會福利體、政治與社會參與、性、生殖與身體等多項涉及公/私領域的議題。而這些都是主流社會學研究的重要課題。為讓同學們能掌握性別和當前社會的關係,本課程將從和個人息息相關的日常生活經驗著手,兼而論及國內相關婦運議題,來探討性別和我們日常社會生活的密切關係。



課程目標 Objectives

         修習該課程的同學預期將可以理解性別在當前台灣社會運作的面貌,以及台灣及歐西婦女運動主要的工作方向。



授課方式 Teaching methods

         本課程著重師生間的的充分互動。授課教師會於學期開始充份說明各堂課的設計要旨,以引導同學在這樣的脈絡下閱讀指定教材。同時,為培養同學們反思日常生活中的性別權力關係的能力,本課程在教材的選取上將以本土性別研究以及本土婦運書寫為主,並搭配相關紀錄片或影片的播放。教學上著重於培養學生的思辯能力,因此,課程進行方式除了教師講授之外,也將側重於以個人經驗與觀察為主的分組討論。目的在於一方面讓同學了解性/別體系如何具現在我們每個人



評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.期中考25%
2.期末報告45%
3.平時出席與參與30%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

        
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
1顧燕翎、鄭至慧編女性主義經典女書文化1999台北9578233086
2何春蕤『性/別壓迫』:跨性別主體在台灣中央大學性/別研究室2003中壢9570153792
3陳瑤華主編台灣婦女處境白皮書:2014年女書2014台北9789571318332
4王浩威台灣查甫人聯合文學1998台灣9575221915
5Rosemarie Tong, 刁筱華譯女性主義思潮時報文化1996台北9571322075
6勞工教育資訊發展中心殊途同歸: 亞洲女工組織工作經驗集
7財團法人婦女新知基金會1999台灣女權報告婦女新知基金會2000

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容(每1學分2小時)
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度(每1學分18小時之正課內容)。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容(每1學分16小時之正課內容),並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods
勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details
時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動(研習營、工作坊、參訪)或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他(請填寫規劃內容)
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
12014/09/15~2014/09/21導論
22014/09/22~2014/09/28婦女運動與性別研究
32014/09/29~2014/10/05性別壓迫與性別政治
42014/10/06~2014/10/12複數的陽剛特質
52014/10/13~2014/10/19跨性/別主體
62014/10/20~2014/10/26勞動、性別、全球化(一)
72014/10/27~2014/11/02勞動、性別、全球化(二)
82014/11/03~2014/11/09異性戀常規性(一)
92014/11/10~2014/11/16異性戀常規性(二)
102014/11/17~2014/11/23期中考
112014/11/24~2014/11/30同性戀污名與同志運動(一)
122014/12/01~2014/12/07同性戀污名與同志運動(二)
132014/12/08~2014/12/14性別與族群政治(一)
142014/12/15~2014/12/21性別與族群政治(二)
152014/12/22~2014/12/28性別政治與全球治理
162014/12/29~2015/01/04元旦放假
172015/01/05~2015/01/11期末報告
182015/01/12~2015/01/18期末報告

課業討論時間 Office hours

         時段1:
時間:星期五13:00-15:00
地點:SS4018
時段2:
時間:星期一13:00-15:00
地點:SS4018

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。VVV V V   V
2.探究與批判思考能力。VVV V V   V
3.終身學習能力。           
4.倫理與社會責任。V V V V   V
5.美感品味。           
6.創造力。           
7.全球視野。VVV V V   V
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

         尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程無註記包含校外實習

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