國立中山大學103學年度第1學期當代西洋外交史課程大綱

國立中山大學 103學年度第1學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 103Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

當代西洋外交史

課號
Course Code

GEAE2316B

英文名稱
Course name(English)

CONTEMPORARY WESTERN DIPLOMATIC HISTORY

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

博雅向度三＜公民與全球視野＞

授課教師
Instructor

楊念祖

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

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課程目標 Objectives

本課程之目的，在於介紹西洋外交之思維與運作發展與演變，尤其專注於美國之外交政策對世界各地區的影響，本課程將以深入淺出的方式，介紹國際關係的主流思維、各種外交理論的比較與爭辯，並佐以事實之案例例證(case study)，藉以說明與分析近代史上不同歷史階段的國際政治環境與國與國之間的外交關係。
21世紀以降全球經過有史以來戰況與傷亡數字最為慘烈的兩次世界大戰蹂躪，歐洲幾個強權國家如英、法、德、義等國國力下滑、歐洲國家失去全球霸權地位，國際局勢陷入權力真空的狀態。
當時的美國佔有世界製造業產量總額三分之ㄧ，同時也是歐洲各國的最大債權國，因此成為未來主宰國際的龍頭，不僅率領西方各國成立戰後國際新秩序，也領導民主國家陣營與共產國家陣營進行對抗。二十一世紀的今天，世界體系的建構、國際局勢的變化、兩岸問題的發展也深受美國影響，所以本課程在認知上期望學生藉由透過認識美國的國內與外交政策而對世界局勢產生的影響。
授課內容首先講授美國的國家政治文化背景與外交思維方式，接著討論其思維如何建構其外交政策，而能了解其與世界各國的互動狀況與其對世界各國和國際局勢的影響，同時針對美中台關係作深入探討。希望藉由美國對公共政策的專家理性辯論決策思維與民主公民文化，使同學理解對於公共事務應具有理性的公共討論空間，而非僅是考量利益的衝突對立，提升學生的公民素養。
本課程亦著重透過外交理論與實務之思維對中華民國國際地位之分析，俾使同學對我當前所處之外交困境、未來挑戰有所瞭解與因應。
本課程除教導學生認識世界強權--美國對於世界局勢之影響的相關知識外，並培養學生對於世界局勢之見解產生獨立思考的能力，因此教師希望學生於期中末考試中，針對課程內容提出自己對當前各種國際大事的見解與分析，同時也會根據課程需要融入國際時事，並要求學生閱讀與關注當前國際時事資料，進行分析並作評論，而能培養學生具有未來世界公民之必要國際價值觀念素養。

授課方式 Teaching methods

課程講授與隨堂討論

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.小組討論：20%
2.期中測驗(報告)：40%
3.期末測驗(報告)：40%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
1	Ken Booth and Steve Smith	International Relations Theory Today	The Pennsylvania state University Press	1995年
2	John Levis Gaddis	Strategies of Containment	Oxford University Press	1982年
3	Samuel P. Huntington	The Clash of Civilizations and the Remaking of World Order	Simon and Schuster	1996年
4	Henry Kissinger	Diplomacy	Simon and Schuster	1994年
5	裘兆琳主編	中美關係專題研究(1992-2000)	中央研究院歐美研究所	2001年
6	蘇起/鄭安國主編	「一個中國，各自表述」共識的史實	國家政策基金會	2002年10月
7	胡為真	美國「一個中國政策」的演變與發展	商務印書館	2003年
8	蔡東杰	西洋外交史	風雲論壇	2006年2月	台北縣	9789570416893
9	廖顯謨等	國際關係與亞太現勢	麗文文化	2013年12月	高雄市	9789577485465
10	朱明權	當代國際關係史	復旦大學出版社	2013年12月	中國上海	9787309101430

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
1	2014/09/15~2014/09/21	二戰後國際情勢概述
2	2014/09/22~2014/09/28	美國近現代史概論
3	2014/09/29~2014/10/05	美國政治文化與環境
4	2014/10/06~2014/10/12	美國現代外交史概論
5	2014/10/13~2014/10/19	美國之外交思維
6	2014/10/20~2014/10/26	美國國家外交政策之影響因素
7	2014/10/27~2014/11/02	美國國家外交政策之形成
8	2014/11/03~2014/11/09	美國國家外交政策之目的與方法
9	2014/11/10~2014/11/16	美國的全球政策大方針與實行
10	2014/11/17~2014/11/23	期中考或期中報告(老師會公告)
11	2014/11/24~2014/11/30	美國的西太平洋與亞太區域政策(一)
12	2014/12/01~2014/12/07	美國的西太平洋與亞太區域政策(二)
13	2014/12/08~2014/12/14	美國的中亞與西亞區域外交政策
14	2014/12/15~2014/12/21	美國的歐洲區域外交政策
15	2014/12/22~2014/12/28	美國的北美與拉丁美洲區域政策
16	2014/12/29~2015/01/04	美國當代外交問題
17	2015/01/05~2015/01/11	現下國際新局勢
18	2015/01/12~2015/01/18	期末考或期末報告(老師會公告)

課業討論時間 Office hours

時段1:
時間：星期五10:00~12:00(請事先預約)
地點：通GE6010
時段2：
時間：星期六10:00~12:00(請事先預約)
地點：通GE6010

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力

課堂活動與評量方式

本課程欲培養之能力與素養

紙筆考試或測驗

課堂討論︵含個案討論︶

個人書面報告、作業、作品、實驗

群組書面報告、作業、作品、實驗

個人口頭報告

群組口頭報告

課程規畫之校外參訪及實習

證照/檢定

參與課程規畫之校內外活動及競賽

課外閱讀

※全校學生基本素養與核心能力

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習