國立中山大學 103學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 103Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

通識專題講座:公民與全球視野

課號
Course Code

GEAE2304

英文名稱
Course name(English)

LECTURESHIP ON GENERAL EDUCATION-CITIZENSHIP AND GLOBAL PERSPECTIVE

課程類別
Type of the course

演講/參訪

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

博雅向度三<公民與全球視野>

授課教師
Instructor

徐淑瑛    李美文    楊婉儀    

學分
Credit

2

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

         「公民與全球視野」專題講座15場:包括美學素養、媒體素養、民主素養、科學素養及倫理素養。



課程目標 Objectives

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授課方式 Teaching methods

         演講,討論。



評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.上課札記卡及課程參與度40%
2. 5份單元報告60%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

         參考書目:
M. Kieran等著,張培倫等譯(2003)。《媒體倫理與規範》。臺北:韋伯。
成露茜、羅曉南主編(2009)。《批判的媒體識讀》。臺北:正中書局。Ch.3。
康兆祥(2005)。《媒體識讀》。臺北:楊智。Ch. 20。
林照真(2005)。<置入性行銷:新聞與廣告倫理的雙重崩壞>,《中華傳播學刊》8:27-40。
John Rawls著,姚大志譯(2002)。《作為公平的正義:正義新論》。臺北:左岸文化。
Michael Sandel著,樂為良譯(2011)。《正義:一場思辨之旅》。臺北:雅言文化。
Michael Sandel著,吳四明、姬健梅譯(2012)。《錢買不到的東西:金錢與正義的攻防》。臺北:先覺。
黃翰義(2010)。《程序正義的理念》(一)、(二)、(三)。臺北:元照出版社。
Hannah Arendt著,蔡佩君譯(2008)。《責任與判斷》。臺北:左岸文化。
John Mearsheimer著,彭玲林譯(2011)。《為什麼你的政府會說謊?揭開七種政治謊言背後的真相》。臺北:商周出版。
Henry David Thoreau著,劉粹倫譯(2012)。《公民,不服從!梭羅最後的演講》。臺北:紅桌文化。
陳敦源、郭承天(2011.1)。<基督教倫理與民主制度發展-從美國經驗看台灣>,《公共行政學報》第五期,Pp. 67-99。


彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容(每1學分2小時)
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度(每1學分18小時之正課內容)。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容(每1學分16小時之正課內容),並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods
勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details
時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動(研習營、工作坊、參訪)或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他(請填寫規劃內容)
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
12014/09/15~2014/09/21期初課程解說/中山大學楊婉儀教授「影像美學中的倫理問題」
22014/09/22~2014/09/28中山大學李美文教授 「音樂詮釋的奧祕」
32014/09/29~2014/10/05高醫大王儀君教授「文學與美學思考: 自我與他者、文明與野蠻」
42014/10/06~2014/10/12國慶日放假一天
52014/10/13~2014/10/19屏教大朱旭中教授「『我閱,故我在』:媒體與閱聽人」
62014/10/20~2014/10/26屏教大朱旭中教授「『景框裡的鏡框』:媒體產業與再現」
72014/10/27~2014/11/02屏教大朱旭中教授「『坐而言,不如起而行』:公民媒體與近用」
82014/11/03~2014/11/09義守大學林仲修教授「民主的理論與意涵」
92014/11/10~2014/11/16義守大學徐開基教授「民主政治與多元社會」
102014/11/17~2014/11/23義守大學吳明孝教授「人權保障與違憲審查」
112014/11/24~2014/11/30期中考/期中報告繳交
122014/12/01~2014/12/07高師大林明良教授「瓶中精靈:從科學如何解謎談科學素養」
132014/12/08~2014/12/14高師大林明良教授「闇黑無界:從科幻談科學與偽科學」
142014/12/15~2014/12/21高師大林明良教授「飛上青天:從紙飛機談科學方法與思考邏輯」
152014/12/22~2014/12/28高雄大學洪聖斐教授「媒體倫理」
162014/12/29~2015/01/04高雄大學洪聖斐教授「分配正義與程序正義」
172015/01/05~2015/01/11高雄大學洪聖斐教授「政治倫理」
182015/01/12~2015/01/18期末考/期末報告繳交

課業討論時間 Office hours

         時段1:
時間:星期五12:00-2:00
地點:海4F(通識中心)
時段2:
時間:星期三2:00-4:00
地點:文537

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。           
2.探究與批判思考能力。V VV      V
3.終身學習能力。           
4.倫理與社會責任。V VV      V
5.美感品味。V VV      V
6.創造力。           
7.全球視野。V VV      V
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

         尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程無註記包含校外實習

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