國立中山大學 103學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 103Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
類比濾波器理論與設計 |
課號 Course Code |
EE5228 |
英文名稱 Course name(English) |
ANALOG FILTER THEORY AND DESIGN |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
電機工程學系碩士班 |
授課教師 Instructor |
余祥華
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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1. Approximation of an ideal filter 2. OP AMP RC Filters 3. Passive filters 4. Switched-capacitor filters 5. Transconductance-C filters
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課程目標 Objectives |
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Teach students how to implement analog controllers and filters in various passive and active circuits
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.Lab#1:30% 2.Lab#2:30% 3.Final Report:40%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | 1 | Kendall Su | Analog Filters | Kluwer Academic Publishers | 2002 | | |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | 1 | 2014/09/15~2014/09/21 | Introduction and Approximation of an ideal filter | 2 | 2014/09/22~2014/09/28 | OP AMP RC Filters I | 3 | 2014/09/29~2014/10/05 | OP AMP RC Filters II | 4 | 2014/10/06~2014/10/12 | OP AMP RC Filters III | 5 | 2014/10/13~2014/10/19 | Lab 1 Realization of a transfer function via an OP AMP RC circuit | 6 | 2014/10/20~2014/10/26 | Passive filters I | 7 | 2014/10/27~2014/11/02 | Passive filters II | 8 | 2014/11/03~2014/11/09 | Passive filters III | 9 | 2014/11/10~2014/11/16 | Lab 2 Realization of a transfer function with a passive circuit | 10 | 2014/11/17~2014/11/23 | Switched-capacitor filters I | 11 | 2014/11/24~2014/11/30 | Switched-capacitor filters II | 12 | 2014/12/01~2014/12/07 | Switched-capacitor filters III | 13 | 2014/12/08~2014/12/14 | Switched-capacitor filters III | 14 | 2014/12/15~2014/12/21 | Transconductance-C filters I | 15 | 2014/12/22~2014/12/28 | Transconductance-C filters II | 16 | 2014/12/29~2015/01/04 | Students' Presentaions and Discussions | 17 | 2015/01/05~2015/01/11 | Students' Presentaions and Discussions | 18 | 2015/01/12~2015/01/18 | Students' Presentaions and Discussions |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1: 時間:星期三15:00~ 17:00 地點:F9002 時段2: 時間:星期四15:00~ 17:00 地點:F9002
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | 本課程欲培養之能力與素養 | 紙筆考試或測驗 | 課堂討論︵含個案討論︶ | 個人書面報告、作業、作品、實驗 | 群組書面報告、作業、作品、實驗 | 個人口頭報告 | 群組口頭報告 | 課程規畫之校外參訪及實習 | 證照/檢定 | 參與課程規畫之校內外活動及競賽 | 課外閱讀 | ※系所所學生專業能力 | |
1.具備前瞻性電機專業理論整合與分析之能力。 | V | | V | V | | V | V | | | | V | 2.具備運用先進電機專業技術進行研發並解決問題之能力。 | V | | V | V | | V | V | | | | V | 3.能夠遵守專業倫理,並具備團隊合作精神與領導統御之能力。 | V | | V | V | | V | V | | | | V | 4.能夠融合眾人智慧並提昇自我潛能,以具備獨立思考與研究創新之能力。 | V | | V | V | | V | V | | | | | 5.能夠吸收尖端電機新知並結合世界發展潮流,以具備國際化競爭之能力。 | | | | | | | | | | | | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
1.表達與溝通能力。 | V | | | | | V | | | | | V | 2.探究與批判思考能力。 | | | | | | | | | | | | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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