國立中山大學 102學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 102Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 當代哲學與宋明理學

課號
Course Code

 PHIL549

英文名稱
Course name(English)

 MODERN PHILOSOPHY AND NEO-CONFUCIANISM

課程類別
Type of the course

 講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

 哲學研究所碩士班

授課教師
Instructor

 林維杰    

學分
Credit

 3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 ꖻ뷒땻녎ꕈꞺꧺ뉺뻇ꪺ룑쓀앶ꯂꛈꥶꑔ뭐돒ꯤꗺꪺ뗛Ꝁ결ꕄꅁ뗛궫꣢ꑈꪺ뉺뻇ꑔ꡴뮡뭐ꑀ꡴뮡ꅃꙢ녤뱷귵뻇ꓨ궱ꅁ라꒶닐ꕌꪺꛛꯟ뭐ꕌꯟ귛뉺뻇꒧깴늧ꅆꛓ룠쓀뻇ꓨ궱ꅁꭨ빜얪낪륆과ꅝ䠮ⵇ⸠䝡摡浥犡庪몸枨窽힡䌠ഊ†ഊ†ഊ

課程目標 Objectives
　　　　　　　　 中國傳統哲學需要站在比較哲學的角度，才能有前景。本課程即是以比較哲學與跨文化對比的策略，對宋明理學進行闡釋。此策略主要放在康德倫理學與詮釋學，倫理學是側重理學的道德思維，詮釋學則是解析理學的解經思想。

授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 講授

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.課堂報告：40%
2.學期報告：60%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
1牟宗三《中國哲學十九講》臺灣學生書局1983台北
2勞思光《中國哲學史》第三冊上三民書局1987台北
3康德實踐理性批判各種版本皆可各種版本皆可各種版本皆可
4高達美，洪漢鼎(譯)《詮釋學Ⅰ，真理與方法──哲學詮釋學的基本特徵》時報出版社1993台北

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
12014/02/17~2014/02/23導論
22014/02/24~2014/03/02儒學基本問題（牟宗三）
32014/03/03~2014/03/09儒學基本問題（勞思光）
42014/03/10~2014/03/16宋明儒學分系問題1（牟宗三之三系說）
52014/03/17~2014/03/23宋明儒學分系問題2（牟宗三之三系說）
62014/03/24~2014/03/30宋明儒學基本問題（勞思光之一系三階段說）
72014/03/31~2014/04/06民族掃墓節放假
82014/04/07~2014/04/13康德倫理學1
92014/04/14~2014/04/20康德倫理學2
102014/04/21~2014/04/27期中考週
112014/04/28~2014/05/04詮釋學基本問題（Hirsch, Ricoeur, Gadamer）
122014/05/05~2014/05/11詮釋學與儒學1（自律論與他律論）
132014/05/12~2014/05/18詮釋學與儒學2（存有論與認識論）
142014/05/19~2014/05/25學生報告1
152014/05/26~2014/06/01學生報告2
162014/06/02~2014/06/08學生報告3
172014/06/09~2014/06/15學生報告4
182014/06/16~2014/06/22期末考週

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1:
時間：依規定免登
地點：依規定免登
時段2：
時間：依規定免登
地點：依規定免登

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀
※系所所學生專業能力
1.具備當代歐陸哲學基本知識。 V VV V     
2.具備認識與理解跨領域/文化哲學的各式論述。 V VV V     
3.具備閱讀哲學文本以及進行哲學論述及寫作的能力。V VV V     
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。V VV V     
2.探究與批判思考能力。V VV V     
3.終身學習能力。           
4.倫理與社會責任。           
5.美感品味。           
6.創造力。V VV V     
7.全球視野。           
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　 尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程無註記包含校外實習

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