國立中山大學102學年度第2學期臺灣經濟發展課程大綱

國立中山大學 102學年度第2學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 102Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

臺灣經濟發展

課號
Course Code

GEAI1621

英文名稱
Course name(English)

ECONOMIC DEVELOPMENT OF TAIWAN

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

跨院選修(社)

授課教師
Instructor

翁嘉禧

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

本課程旨在探討台灣經濟發展，重點在經濟歷史之回顧，了解發展之背景、政策、影響與趨向，觀察時期主要分成早期、清代、日治與當代台灣經濟等四個時期來分析與比較。

課程目標 Objectives

(一) 讓學生認識近代台灣經濟發展的歷史背景與歷程。
(二) 瞭解台灣諺語和經濟發展的關係及其意涵。
(三) 解析台灣經濟發展與政策之關係其後續影響。

授課方式 Teaching methods

(一) 教師課堂講述。
(二) 研讀指定資料，上課時分組報告，並參與班級討論。
(三) 觀賞影片、多媒體資訊與討論等教學活動。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.出席及上課札記：40%
2.分組研究報告：20%
3.期中考試：20%
4.期末考試：20%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

1. 林滿紅，1997，《茶、糖、樟腦業與台灣之社會經濟變遷》，台北：聯經出版社。
2. 周憲文，1980，《台灣經濟史》，台北：台灣開明書店。
3. 涂照彥等，1992，《日本帝國主義下的台灣》，台北：人間出版社。
4. 曹永和，1979，《台灣早期歷史研究》，台北：聯經出版社。
5. 劉進慶，1992，《台灣戰後經濟分析》，台北：人間出版社。
6. Galenson, Walter, Economic Growth and Structure Change in Taiwan: The Experience of the Republic of China, N. Y.: Cornell University Press, 1979.

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
1	2014/02/17~2014/02/23	課程說明與討論
2	2014/02/24~2014/03/02	台灣經濟特色與歷史經驗
3	2014/03/03~2014/03/09	早期的台灣經濟
4	2014/03/10~2014/03/16	荷蘭時期經濟
5	2014/03/17~2014/03/23	鄭氏時期經濟
6	2014/03/24~2014/03/30	清代經濟(一)
7	2014/03/31~2014/04/06	清代經濟(二)
8	2014/04/07~2014/04/13	清代經濟(三)
9	2014/04/14~2014/04/20	分組報告(經濟人物與故事)
10	2014/04/21~2014/04/27	期中考試
11	2014/04/28~2014/05/04	日治時期經濟(一)
12	2014/05/05~2014/05/11	日治時期經濟(二)
13	2014/05/12~2014/05/18	日治時期經濟(三)
14	2014/05/19~2014/05/25	分組報告(經濟人物與故事)
15	2014/05/26~2014/06/01	當代台灣經濟(一)
16	2014/06/02~2014/06/08	當代台灣經濟(二)
17	2014/06/09~2014/06/15	當代台灣經濟(三)
18	2014/06/16~2014/06/22	期末考試或報告

課業討論時間 Office hours

時段1:
時間：星期二10:00~12:00
地點：4026
時段2：
時間：星期四10:00~12:00
地點：4026

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力

課堂活動與評量方式

本課程欲培養之能力與素養

紙筆考試或測驗

課堂討論︵含個案討論︶

個人書面報告、作業、作品、實驗

群組書面報告、作業、作品、實驗

個人口頭報告

群組口頭報告

課程規畫之校外參訪及實習

證照/檢定

參與課程規畫之校內外活動及競賽

課外閱讀

※系所所學生專業能力

※全校學生基本素養與核心能力

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習