國立中山大學 102學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 102Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

憲法與政府

課號
Course Code

GEAI1602

英文名稱
Course name(English)

CONSTITUTION AND GOVERNMENT

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

跨院選修(社)

授課教師
Instructor

陳世岳    

學分
Credit

2

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

         基本概念:國家/憲法/政府
憲法變遷:原因、方式、過程
臨時條款與增修條文
憲改與政府體制的變化
憲法與政府體制
政府體制(一):總統制
政府體制(二):內閣制
政府體制(三):雙重首長制
政府體制(四):委員制、人代會制
憲法與政府制衡
憲法與國家元首(總統)
憲法與行政首長
憲法與國會
憲法與司法部門
(參觀:議會/法院/市政府/公益團體/黨部)
政府與政黨
選舉:制度/種類/投票行為
兩岸憲法與政府比較


課程目標 Objectives

         本課程教學目的主要在於探討憲法與政府的關係,使修課同學能對憲法、政府及兩者之間的相互關係有初步的認識。課程設計結合憲法學理與政府組織作綜合研究,並主要以台灣實際憲政為觀察標的,希有助於修課者對台灣當前憲法與政府議題的理解。

授課方式 Teaching methods

         講授
閱讀
討論

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.平時30%
2.考試70%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

         胡祖慶,2010,比較政府與政治,台北市 : 五南發行。
吳志中,2008,憲政秩序與中央政府體制運作之檢討,臺北市 : 行政院硏考會。
董翔飛,2000,中國憲法與政府,台北市 : 董翔飛發行。
史慶璞,2001,美國憲法與政府權力,臺北市 : 三民。
陳義彥主編,2011,政治學,台北市 : 五南發行。


彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容(每1學分2小時)
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度(每1學分18小時之正課內容)。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容(每1學分16小時之正課內容),並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods
勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details
時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動(研習營、工作坊、參訪)或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他(請填寫規劃內容)
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
12014/02/17~2014/02/23基本概念:國家/憲法/政府
22014/02/24~2014/03/02憲法變遷:原因、方式、過程
32014/03/03~2014/03/09臨時條款與增修條文(一)
42014/03/10~2014/03/16臨時條款與增修條文(二)
52014/03/17~2014/03/23憲改與政府體制的變化
62014/03/24~2014/03/30政府體制
72014/03/31~2014/04/06政府體制
82014/04/07~2014/04/13政府體制
92014/04/14~2014/04/20期中考
102014/04/21~2014/04/27政府體制
112014/04/28~2014/05/04憲法與國家元首(總統)
122014/05/05~2014/05/11憲法與行政首長/院長
132014/05/12~2014/05/18憲法與國會
142014/05/19~2014/05/25憲法與司法部門
152014/05/26~2014/06/01憲法與政黨
162014/06/02~2014/06/08選舉:制度/種類/投票
172014/06/09~2014/06/15兩岸憲法與政府比較
182014/06/16~2014/06/22期末考

課業討論時間 Office hours

         時段1:
時間:星期二10-1200
地點:通GE5025
時段2:
時間:星期四10-1200
地點:通GE5025

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀
※系所所學生專業能力
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。V          
2.探究與批判思考能力。V          
3.終身學習能力。           
4.倫理與社會責任。           
5.美感品味。           
6.創造力。           
7.全球視野。           
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

         尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程無註記包含校外實習

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