國立中山大學 102學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 102Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

工程倫理

課號
Course Code

GEAI1303

英文名稱
Course name(English)

ETHICS ENGINEERING

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

跨院選修(工)

授課教師
Instructor

何應勤    

學分
Credit

2

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

         ◆◆◆ 本課程正確英文名稱為:ENGINEERING ETHICS ◆◆◆
課程大綱:
1. 工程師在科學發展上的期許與規範
2. 工程師在自我認識上的期許與規範
3. 工程師在與他人互動的期許與規範
4. 工程師在群體中工作的期許與規範
5. 工程師任職公司企業的期許與規範
6. 工程師貢獻社會國家的期許與規範
7. 工程師保護環境生態的期許與規範



課程目標 Objectives

         쁈뗛ꯡ뉻ꕎꯤ놩ꪺ뙩깩ꅁ귛뉺뻇Ꙣ덜Ꙩ믢냬꭯뙖땯덑뒣귒ꅃꙝꫀ라뒶륍띐꣼ꅁ맯ꑈ귻ꪺ끖뵭ꅁ돦ꩠ궫꟞덎뱨궱걏랥ꙍ쁉ꪺꅃ굙귛뉺띎쏑꒣ꢬꅁ뙖녍띾ꑈꑾ뙖꿠ꙍ깠롳엩ꅃꖻ뷒땻녱ꑃ귓꒣Ꙑꢤꯗ꓁ꑊꅁ뇒땯뻇ꗍꢬ냷ꪺ귛뉺덗뵤ꅃ‍ਠഊ‍ਠഊ†ഊ†ഊ†ഊ

授課方式 Teaching methods

         講授,考察,討論,報告
課堂出席:30%
報告討論:40%
整理總結:20%
其他事蹟:10%



評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.出席30%
2.口頭報告30%
3.書面報告30%
4.其他10%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

         參考書:張勁燕譯 工程倫理 高立圖書 2005 台北 957-493-501-9
更重要的是:每堂課利用視聽教室 每個人的電腦 在網路上查考 相關案例與資料



彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容(每1學分2小時)
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度(每1學分18小時之正課內容)。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容(每1學分16小時之正課內容),並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods
勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details
時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動(研習營、工作坊、參訪)或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他(請填寫規劃內容)
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
12014/02/17~2014/02/23Introduction*
22014/02/24~2014/03/02Engineers and sciences **
32014/03/03~2014/03/09Engineers and sciences **
42014/03/10~2014/03/16Engineers' self recognition **
52014/03/17~2014/03/23Engineers' self recognition **
62014/03/24~2014/03/30Engineers and fellow coworkers ***
72014/03/31~2014/04/06Engineers and fellow coworkers ***
82014/04/07~2014/04/13Engineers and fellow coworkers ***
92014/04/14~2014/04/20Engineers as/in a group **
102014/04/21~2014/04/27Engineers as/in a group **
112014/04/28~2014/05/04Engineers within an enterprise ***
122014/05/05~2014/05/11Engineers within an enterprise ***
132014/05/12~2014/05/18Engineers within an enterprise ***
142014/05/19~2014/05/25Engineers as members of society **
152014/05/26~2014/06/01Engineers as members of society **
162014/06/02~2014/06/08Engineers and environment **
172014/06/09~2014/06/15Engineers and environment **
182014/06/16~2014/06/22Final week *

課業討論時間 Office hours

         時段1:
時間:星期三8:00-10:00
地點:東4065
時段2:
時間:星期五8:00-10:00
地點:東4065

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀
※系所所學生專業能力
1.具備機械與機電工程科技的專業知識。            
2.運用數理科學及工程知識之能力。            
3.執行實驗以分析及處理問題之能力。            
4.使用科研器材輔助工程實務所需之能力。           
5.遵守倫理及承擔社會責任之能力。V   V      
6.培養良好國際觀與外語之能力。           
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。V   V      
2.探究與批判思考能力。V   V      
3.終身學習能力。V   V      
4.倫理與社會責任。V   V      
5.美感品味。           
6.創造力。           
7.全球視野。           
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

         尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程無註記包含校外實習

回上一頁