國立中山大學 102學年度第2學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 102Academic year Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
哲學問題導論 |
課號 Course Code |
GEAI1108A |
英文名稱 Course name(English) |
INTRODUCTION TO PHILOSOPHICAL PROBLEMS |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 選修 |
系所 Dept./faculty |
跨院選修(文) |
授課教師 Instructor |
陳宣而
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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一、導論:哲學是什麼?哲學家研究什麼問題?哲學家為什麼思考這些問題? 1.探究宇宙萬物與自然世界的存有(米列都學派、伊利亞學派、赫拉克立圖斯、畢達哥拉斯學派 ) 2.探究人類的存有(詭辯學派、蘇格拉底、柏拉圖、亞理斯多德) 3.探究人與宇宙萬物、自然世界的關係 二、形上學:問題導論與代表人物作品與理論介紹 1. 柏拉圖:理型論、靈魂論 2. 亞理斯多德:形上學 3. 史賓諾莎 4. 萊布尼茲 三、倫理學:問題導論與代表人物作品與理論介紹 1. 快樂主義(利己主義、利他主義) 2. 德行論:亞理斯多德 3. 義務論:康德 4. 效益論:邊沁、彌爾 5. 生命倫理 6. 環境倫理 四、知識論:問題導論與代表人物作品與理論介紹 1. 笛卡兒的懷疑方法 2. 理性主義:史賓諾莎、萊布尼茲 3. 經驗主義:洛克、柏克萊、休姆 4. 康德 五、政治、經濟、社會與法律哲學:問題導論與代表人物作品與理論介紹 1. 古典希臘時期:柏拉圖、亞理斯多德 2. 文藝復興時期:馬基維利、霍布斯 3. 啟蒙運動時期:洛克、盧梭 4. 啟蒙運動時期:康德 5. 十八、十九世紀:亞當斯密、馬克斯 六、藝術哲學:問題導論與代表人物作品與理論介紹 1. 柏拉圖 2. 亞理斯多德 3. 康德 七、科學哲學:問題導論與代表人物作品與理論介紹 1. 科學在現代世界中的地位 2. 法蘭西斯培根與科學方法的奠基 3. 湯瑪斯孔恩的科學革命理論 八、宗教哲學:問題導論與代表人物作品與理論介紹 1. 中世紀的神學哲學:安瑟、多瑪斯 2. 近代:笛卡兒、休姆、康德 3. 十八、十九世紀:黑格爾、費爾巴哈、尼采
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課程目標 Objectives |
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透過課程安排,引導同學認識西方哲學之問題特質、關懷核心與各期發展,培養同學批判思考與創意思考之能力,乃至後續學習與研究西方哲學思想的能力。
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授課方式 Teaching methods |
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1.課堂以老師講授為主,同學分組口頭報告與共同討論、撰寫學習單為輔。 2.同學需分組(至多3人)、自各單元中擇一主題做成ppt檔案於課堂上報告主題內容重點,口頭報告ppt檔案於課堂報告前一週先mail給助教上傳至網路大學供大家課前預習、課後複習。
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.出席參與課堂討論:10% 2.課堂學習單:20% 3.期中分組口頭報告:30% 4.期末考試:40%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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序號 | 作者 | 書名 | 出版社 | 出版年 | 出版地 | ISBN# | 1 | 黃藿 編訂 | 《哲學入門》 | 學富文化 | 2002 | 台北 | | 2 | 羅伯特.所羅門&凱瑟琳.希金斯 | 《寫給所有人的簡明哲學史》(A Passion for Wisdom: A Very Brief History of Philosophy) | 麥田出版社 | 2007 | 台北 | | 3 | 傅偉勳 | 《西洋哲學史》 | 三民書局 | 2008 | 台北 | | 4 | 喬斯坦.賈德 | 《蘇菲的世界》 | 智庫出版社 | 1995 | 台北 | | 5 | 游淙祺 | 《信不信由你》 | 三民書局 | 2008 | 台北 | |
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | 1 | 2014/02/17~2014/02/23 | 課程介紹與導論 | 2 | 2014/02/24~2014/03/02 | 形上學:問題導論與代表人物作品與理論介紹 | 3 | 2014/03/03~2014/03/09 | 形上學:柏拉圖、亞理斯多德、史賓諾莎、萊布尼茲 | 4 | 2014/03/10~2014/03/16 | 倫理學:問題導論與代表人物作品與理論介紹、快樂主義(利己主義、利他主義) | 5 | 2014/03/17~2014/03/23 | 倫理學:德行論 (亞理斯多德) | 6 | 2014/03/24~2014/03/30 | 倫理學:義務論 (康德) 、效益論 (邊沁、彌爾) | 7 | 2014/03/31~2014/04/06 | 倫理學:醫療倫理、生命倫理、環境倫理 | 8 | 2014/04/07~2014/04/13 | 宗教哲學:問題導論與代表人物作品與理論介紹 (安瑟、多瑪斯休姆、康德、尼采) | 9 | 2014/04/14~2014/04/20 | 藝術哲學:問題導論與代表人物作品與理論介紹 (柏拉圖、亞理斯多德) | 10 | 2014/04/21~2014/04/27 | 知識論:問題導論與代表人物作品與理論介紹 | 11 | 2014/04/28~2014/05/04 | 知識論:笛卡兒的懷疑方法與理性主義 (史賓諾莎、萊布尼茲) | 12 | 2014/05/05~2014/05/11 | 知識論:經驗主義 (洛克、柏克萊、休姆) 、康德 | 13 | 2014/05/12~2014/05/18 | 政治、經濟、社會與法律哲學:問題導論與代表人物作品與理論介紹 | 14 | 2014/05/19~2014/05/25 | 政治、經濟、社會與法律哲學:柏拉圖、亞理斯多德 | 15 | 2014/05/26~2014/06/01 | 政治、經濟、社會與法律哲學:馬基維利、霍布斯、洛克、盧梭 | 16 | 2014/06/02~2014/06/08 | 政治、經濟、社會與法律哲學:康德 | 17 | 2014/06/09~2014/06/15 | 科學哲學:問題導論與代表人物作品與理論介紹 (法蘭西斯培根、湯瑪斯孔恩) | 18 | 2014/06/16~2014/06/22 | 期末考 |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1: 時間:依規定免登 地點:依規定免登 時段2: 時間:依規定免登 地點:依規定免登
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | 本課程欲培養之能力與素養 | 紙筆考試或測驗 | 課堂討論︵含個案討論︶ | 個人書面報告、作業、作品、實驗 | 群組書面報告、作業、作品、實驗 | 個人口頭報告 | 群組口頭報告 | 課程規畫之校外參訪及實習 | 證照/檢定 | 參與課程規畫之校內外活動及競賽 | 課外閱讀 | ※系所所學生專業能力 | |
※全校學生基本素養與核心能力 | |
1.表達與溝通能力。 | V | V | V | | | | V | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | V | V | V | | | | V | | | | | 3.終身學習能力。 | | | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | V | V | V | | | | V | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | V | V | V | | | | V | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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