國立中山大學 102學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 102Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 量子結構專題研討（一）

課號
Course Code

 PHYS819

英文名稱
Course name(English)

 SEMINAR IN QUANTUM STRUCTURES(I)

課程類別
Type of the course

 研討類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

 物理學系博士班

授課教師
Instructor

 陳永松    

學分
Credit

 3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 瞭解博士研究生之量子力學研究方法及透過學術論文報告，研習報告之技巧



課程目標 Objectives
　　　　　　　　 提升以英文學術論文報告之技巧以及對於量子結構之知識增長



授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 講授,報告討論


評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.科學文獻研考報告：50%
2.論文寫作：50%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
1Jasprit SinghElectronic and Optoelectronic Properties of Semiconductor StructuresCambridge Press2003New York0-521-03574-0
2John E. AyersHeteroepitaxy of SemiconductorsCRC Press2007New York0-8493-7195-3
3Thomas HeinzelMesoscopic Electronics in Solid State NanostructuresWiley-VCH2003Weinheim3-572-40375-2
4Supriyo DattaTransport in Mesoscopic SystemsCambridge Press1997New York0-521-59943-1

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
12013/09/16~2013/09/22個別報告 Introduction to Quantum STructures
22013/09/23~2013/09/29個別報告 Strurtural properties of Semiconductors
32013/09/30~2013/10/06個別報告 Semiconductor Band Structures
42013/10/07~2013/10/13個別報告 Band Structure Modifications
52013/10/14~2013/10/20個別報告 Transport
62013/10/21~2013/10/27個別報告 Defects and Carrier
72013/10/28~2013/11/03個別報告 Lattice Vibrations:Phonon Scattering
82013/11/04~2013/11/10個別報告 Midterm
92013/11/11~2013/11/17個別報告 Velocity-Field Relations in Semiconductors
102013/11/18~2013/11/24個別報告 Coherence, Disorder, and Mesoscopic Sy
112013/11/25~2013/12/01個別報告 Optical Properties of Semiconductors
122013/12/02~2013/12/08個別報告 Exitonic Effects and Modulation of Optical Properties
132013/12/09~2013/12/15個別報告 Semiconductors in Magnetic Fields
142013/12/16~2013/12/22個別報告Strains in Semiconductors
152013/12/23~2013/12/29個別報告 Experimental Techniques
162013/12/30~2014/01/05個別報告Quantum Mechanics
172014/01/06~2014/01/12個別報告 Quantum Hall Effects
182014/01/13~2014/01/19個別報告Final Exam

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1:
時間：星期三8-10
地點：D7011
時段2：
時間：星期五8-10
地點：D7011

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀
※系所所學生專業能力
1.具備獨立發表期刊論文之能力 V VV V    V
2.具備國際學術交流之經歷 V V  V V VV
3.具備外國語言能力 V VV V V V 
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。V VV V     
2.探究與批判思考能力。V VV V     
3.終身學習能力。V VV V     
4.倫理與社會責任。           
5.美感品味。           
6.創造力。V VV V    V
7.全球視野。           
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　 尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程無註記包含校外實習

回上一頁