國立中山大學 102學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 102Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 組織行為

課號
Course Code

 GEAI1412A

英文名稱
Course name(English)

 ORGANIZATIONAL BEHAVIOR

課程類別
Type of the course

 講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

 跨院選修(管)

授課教師
Instructor

 黃賀    

學分
Credit

 3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 組織行為學是一門應用性的學科，它綜合運用各種與人類行為有關的知識，研究組織成員工作行為的規律，瞭解並預測組織成員的行為，因勢利導，以達成組織的目標。組織行為的因素至少可歸納為個人、團體及組織三個不同層面。個人層面因素有性格、情緒、學習、知覺、動機、態度、價值觀、工作方法及工作壓力等，團體層面因素有權力、領導、溝通、群體動力、決策擬定、衝突與協調等，組織層面因素有文化、結構、制度及變革等。三個層面的因素彼此互相影響個人的行為。此堂課將提供學生了解組織的行為，使個人能在組織中發揮影響力。


課程目標 Objectives
　　　　　　　　 在修完這門課之後，你將能夠
1.瞭解組織是由個體所組成，因每一個體具獨特功能，個體功能之發揮係受團體既有的結構所之配，故集合結構下所有個體功能，始能達成組織的目標。
2.結合組織行為學理論與實務個案來了解組織行為的實際運作情形，以期在未來的職場上使你能夠瞭解、預測與控制部屬的行為。
3.透過量表的測驗，來促進自我的認知。
4.發展與組織行為有關的介入方案以促進個人、團隊以及組織的績效。



授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 講授、討論、個案報告


評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.平時作業：25%
2.小組作業：25%
3.期中考試：25%
4.期末考試：25%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　 黃賀(2013)，組織行為:影響力的形成與發揮，台北：前程文化出版 (ISBN#978-986-7239-86-0)


彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
12013/09/16~2013/09/22導論
22013/09/23~2013/09/29性格
32013/09/30~2013/10/06學習
42013/10/07~2013/10/13倫理
52013/10/14~2013/10/20知覺
62013/10/21~2013/10/27態度
72013/10/28~2013/11/03激勵
82013/11/04~2013/11/10工作及壓力
92013/11/11~2013/11/17權力
102013/11/18~2013/11/24期中考試
112013/11/25~2013/12/01領導
122013/12/02~2013/12/08決策
132013/12/09~2013/12/15團隊
142013/12/16~2013/12/22衝突
152013/12/23~2013/12/29溝通
162013/12/30~2014/01/05文化
172014/01/06~2014/01/12小組報告
182014/01/13~2014/01/19學期考試

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1:
時間：星期一12:00~14:00
地點：管3042
時段2：
時間：星期二12:00~14:00
地點：管3042

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀
※系所所學生專業能力
1.基礎的管理知識(general knowledge of business management) VVV V V    
2.理解能力與溝通能力(effective comparehension and communication) VVVVVVV    
3.團隊合作能力(team effectiveness) V   V V    
4.道德觀與同理心(ethical practice and compassion)            
5.國際觀(global perspective)            
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。VVVV V     
2.探究與批判思考能力。VVV V      
3.終身學習能力。           
4.倫理與社會責任。           
5.美感品味。           
6.創造力。           
7.全球視野。           
8.合作與領導能力。V   V      
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　 尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程無註記包含校外實習

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