國立中山大學102學年度第1學期亞太經濟發展與整合課程大綱

國立中山大學 102學年度第1學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 102Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

亞太經濟發展與整合

課號
Course Code

GEAE2302

英文名稱
Course name(English)

ASIA PACIFIC ECONOMIC DEVELOPMENT AND INTEGRATION

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

博雅向度三＜公民與全球視野＞

授課教師
Instructor

范錦明

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

以經濟來分類，亞太區域有四大類型國家，包括:富裕的工業國家、新興的工業國家、轉型中的社會主義國家與發展中國家。八O年代以來，由於交通運輸的進步與國際經貿的發展，經濟全球化趨勢逐漸加速，其中最大的變局是亞太區域的國家，從封閉的自給自足，轉向開放的自由貿易與投資。各別國家在經濟轉型與制度變遷過程，同時也推動與周邊國家的經濟整合，美國、加拿大與墨西哥成立北美自由貿易協定，中國一方面與東協國家建立緊密的經濟合作關係，一方面邀日本和韓國討論自由貿易協定。經濟全球化如何影響亞太區域的經貿整合？對各別國家經濟轉型與制度變遷產生那些影響？亞太區域國家經貿互動過程產生那些衝突？各國如何因應？都將是本課程探討的重點。

課程目標 Objectives

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授課方式 Teaching methods

講授類

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.期中考試：30%
2.期末考試：30%
3.課堂剳記：20%
4.上課參與討論：20%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
1	William W. Lewis	The Power of Productivity: Wealth, Poverty, and the Threat to Global Stability	The University of Chicago Press	2004	Chicago and London	0-226-47676-6
2	Robert J. Shiller	Finance and the Good Society	Princeton University Press	2012	Princeton and Oxford	978-0-691-15488-6
3	Edmund Phelps	Mass Flourishing	Princeton University Press	2013	Princeton and Oxford	978-0-691-15898-3

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
1	2013/09/16~2013/09/22	課程簡介
2	2013/09/23~2013/09/29	富裕的工業國家 I: 美國
3	2013/09/30~2013/10/06	富裕的工業國家 II:加拿大
4	2013/10/07~2013/10/13	富裕的工業國家 III:日本
5	2013/10/14~2013/10/20	富裕的工業國家 IV:澳大利亞
6	2013/10/21~2013/10/27	新興工業國家 I:中華民國
7	2013/10/28~2013/11/03	新興工業國家 II:韓國
8	2013/11/04~2013/11/10	新興工業國家 III:新加坡
9	2013/11/11~2013/11/17	轉形中的社會主義國家 I:俄羅斯
10	2013/11/18~2013/11/24	轉形中的社會主義國家 II:中國大陸(期中考試)
11	2013/11/25~2013/12/01	轉形中的社會主義國家 III:越南
12	2013/12/02~2013/12/08	發展中的國家 I:菲律賓與印尼
13	2013/12/09~2013/12/15	發展中的國家 II:馬來西亞與汶萊
14	2013/12/16~2013/12/22	發展中的國家 III:泰國與緬甸
15	2013/12/23~2013/12/29	發展中的國家 IV:秘魯與智利
16	2013/12/30~2014/01/05	發展中的國家 V:墨西哥
17	2014/01/06~2014/01/12	區域經濟整合 I:北美自由貿易協定
18	2014/01/13~2014/01/19	區域經濟整合 II:東協加三(期末考試)

課業討論時間 Office hours

時段1:
時間：依規定免登
地點：依規定免登
時段2：
時間：依規定免登
地點：依規定免登

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力

課堂活動與評量方式

本課程欲培養之能力與素養

紙筆考試或測驗

課堂討論︵含個案討論︶

個人書面報告、作業、作品、實驗

群組書面報告、作業、作品、實驗

個人口頭報告

群組口頭報告

課程規畫之校外參訪及實習

證照/檢定

參與課程規畫之校內外活動及競賽

課外閱讀

※全校學生基本素養與核心能力

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習