國立中山大學101學年度第2學期網路科技的批判與反思課程大綱

國立中山大學 101學年度第2學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 101Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

網路科技的批判與反思

課號
Course Code

GEHS385

英文名稱
Course name(English)

CRITICISM AND REFLECTION ON INTERNET TECHNOLOGY

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

博雅深化課程＜人文與社會科學＞

授課教師
Instructor

洪世謙

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

批判理論圍繞著「啟蒙」與「批判」的概念。批判理論吸納了多元的、跨越唯心、唯物二元架構的哲學傳統，以反省20世紀的歷史災難（科學文明、發展邏輯、資本主義、文化工業、歷史記憶與認同、文化書寫與政治身份銘刻等境況）。如此強調歷史性和文化處境的理論，該如何運用在對當代問題的思考呢？本課程將特別著重「網路資訊」所產生的現象，從批判理論的角度，探討網路所可能觸發的哲學問題及省思。以期一方面具有哲學省思的能力，亦能辯證地思考網路所引發的現象與問題。

課程目標 Objectives

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授課方式 Teaching methods

講授、小組討論

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.期中報告：30%
2.期末報告：40%
3.課堂報告：20%
4.課堂討論：10%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
1	霍克海默、阿多諾	啟蒙辯證法	商周出版社	2008	台北
2	阿多諾	否定辯證法	重慶出版社	1993	重慶
3	馬庫色	美學的面向	南方出版社	1987	台北
4	班雅明	班雅明文選	中國社會科學院出版社	1999	北京
5	Horkheimer,Adorno	Critical theory, selected essays	Continuum	1982	New York
6	Horkheimer,Adorno	Dialectic of Enlightenment	Verso	1979	London

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
1	2013/02/18~2013/02/24	導論
2	2013/02/25~2013/03/03	工具理性的批判
3	2013/03/04~2013/03/10	虛擬的實在
4	2013/03/11~2013/03/17	網路與意識形態的誕生
5	2013/03/18~2013/03/24	網路與主體的消逝
6	2013/03/25~2013/03/31	對主體自身的雙重否定
7	2013/04/01~2013/04/07	否定辯證
8	2013/04/08~2013/04/14	異化的形成
9	2013/04/15~2013/04/21	網路民主的新神話
10	2013/04/22~2013/04/28	期中考週
11	2013/04/29~2013/05/05	網路的流動「自由」
12	2013/05/06~2013/05/12	網路中的正義與暴力
13	2013/05/13~2013/05/19	網路文化與資本主義
14	2013/05/20~2013/05/26	網路與大眾文化
15	2013/05/27~2013/06/02	網路與藝術
16	2013/06/03~2013/06/09	期末綜合討論
17	2013/06/10~2013/06/16	期末跨群組綜合討論
18	2013/06/17~2013/06/23	期末考週

課業討論時間 Office hours

時段1:
時間：星期一15:00-17:00
地點：文516
時段2：
時間：星期五15:00-17:00
地點：文516

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力

課堂活動與評量方式

本課程欲培養之能力與素養

紙筆考試或測驗

課堂討論︵含個案討論︶

個人書面報告、作業、作品、實驗

群組書面報告、作業、作品、實驗

個人口頭報告

群組口頭報告

課程規畫之校外參訪及實習

證照/檢定

參與課程規畫之校內外活動及競賽

課外閱讀

※全校學生基本素養與核心能力

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習