國立中山大學 101學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 101Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 藝術賞析

課號
Course Code

 GEHS357

英文名稱
Course name(English)

 GUIDE APPRECIATION OF ARTS

課程類別
Type of the course

 演講/參訪

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

 博雅深化課程＜人文與社會科學＞

授課教師
Instructor

 林季怡    

學分
Credit

 2

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 *注意事項：
A. 第一週上課請同學於2月24日下午1:00點(周日)準時至高雄市立美術館演講廳外集合，本課程將進行導論說明。演講廳位於地下一樓，詳細位置請至高美館網站查詢。
B. 修習本課程學生皆需參與協助高美館講座相關工作事項。2月24日將進行實地訓練、工作分組及演練，並講解學期報告作業項目，請同學務必準時出席。
C. 3月3日為主題導覽，3月10日起回復正常上課時間，各週次講題及導覽內容時間請見網大公告與email通知。
1. 「藝術專題講座」約11-13場。
2. 「主題導覽及賞析」約3-4場。
3. 美的涵義：探討藝術作品的故事與文化社會意義。
4. 美感空間：觀察美術館的空間運用與經營。
5. 美的啟發：觀察藝術作品與各項文化產業的運用。

課程目標 Objectives
　　　　　　　　 本課程為本校通識中心與高雄市立美術館合作之課程，期望學生藉由參與高美館「藝術專題講座」與「主題導覽及賞析」，培養學生對藝術的欣賞能力與興趣，拓展其人文視野與社會文化觀察。長期而言可擔任本校藝文中心或高美館志工。

授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 1. 演講、導覽
2. 教師講授

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.出席狀態：40%
2.協助講座工作狀態：20%
3.期中報告：20%
4.期末報告 (如未繳交期中期末報告，則與報告相關之講堂出席皆以缺席計算成績)：20%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　 1. 高雄市立美術館網站 ： www.kmfa.gov.tw
2. 李澤厚。《美的歷程》。臺北：三民，1996。
3. 姚一葦。《美的範疇論》。臺北：臺灣開明，1992。
4. Sontag, Susan. On Photography. 1977. New York: Anchor Books, 1990.
5. 財團法人國家文化藝術基金會策劃。《文化創意產業實務全書》。台北：商周出版，2004。
6. Hesmondhalgh, David. The Cultural Industries. 2nd ed. London: Sage, 2007.
7. 自編講義。

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
12013/02/18~2013/02/24課程說明、講座工作訓練暨藝術專題講座 。集合地點：高雄市立美術館演講廳(地下一樓)；時間：2月24日下午1:00點。藝術專題講座1：打卡 ─ 跟著藝術家去旅行。演講人：黃文勇。
22013/02/25~2013/03/03「主題導覽及賞析」2 。導覽主題、地點與時間請注意email通知及網大公告。
32013/03/04~2013/03/10藝術專題講座 3 - 2013高雄獎觀察。演講人：陳 蕉。
42013/03/11~2013/03/17藝術專題講座 4 - 慵懶的激情 ─ 優游於現實與理想間的張金發。演講人：蕭瓊瑞。
52013/03/18~2013/03/24藝術專題講座 5 - 現代陶藝的創作思考。演講人：劉鎮洲。
62013/03/25~2013/03/31藝術專題講座 6 - 生活即藝術 / 藝術即生活？演講人：吳瑪悧。
72013/04/01~2013/04/07藝術專題講座或「主題導覽及賞析」7
82013/04/08~2013/04/14藝術專題講座或「主題導覽及賞析」8
92013/04/15~2013/04/21藝術專題講座或「主題導覽及賞析」9
102013/04/22~2013/04/28藝術專題講座或「主題導覽及賞析」10。期中報告。
112013/04/29~2013/05/05藝術專題講座或「主題導覽及賞析」11
122013/05/06~2013/05/12藝術專題講座或「主題導覽及賞析」12
132013/05/13~2013/05/19藝術專題講座或「主題導覽及賞析」13
142013/05/20~2013/05/26藝術專題講座或「主題導覽及賞析」14
152013/05/27~2013/06/02藝術專題講座或「主題導覽及賞析」15
162013/06/03~2013/06/09藝術專題講座或「主題導覽及賞析」16
172013/06/10~2013/06/16藝術專題講座或「主題導覽及賞析」17
182013/06/17~2013/06/23藝術專題講座或「主題導覽及賞析」18。期末報告。

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1:
時間：星期三13:00-15:00
地點：海C5018
時段2：
時間：星期四16:00-18:00
地點：海C5018

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。           
2.探究與批判思考能力。           
3.終身學習能力。V VV   V  V
4.倫理與社會責任。           
5.美感品味。V VV   V  V
6.創造力。           
7.全球視野。           
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　 尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程無註記包含校外實習

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