國立中山大學 101學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 101Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 台灣音樂

課號
Course Code

 GEAI1117

英文名稱
Course name(English)

 TAIWANESE MUSIC

課程類別
Type of the course

 講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

 跨院選修(文)

授課教師
Instructor

 莊效文    

學分
Credit

 2

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 本課程之授課教師將地理與歷史共構而定義的「台灣」作為場域， 以這個範圍下的音樂作為研究與討論的對象，歷史則作為核心議題以討論之，相關之其它範圍則作為一種研究領域的租界。本課程依照歷時分析而以荷西時期、鄭氏王朝與清帝國時期、日治時期以及一九四五年以後等四個主要部分討論；共時性來看則分為台灣原住民族音樂、漢民族音樂以及西方流行音樂與古典音樂等四個主要的區塊為主要內涵。 其中每個部份設計或安排例如南管樂種、祈禱小米豐收的儀式、潘皇龍或楊聰賢等作曲家、民歌採集運動等不同方面俱有重要意義的事件等等作為選擇之重點等。

課程目標 Objectives
　　　　　　　　 一、本課程作為一種國族的或鄉土的教育。授課教師期待能藉由本課程的經驗與同學分享個人的臺灣經驗與認知。
二、本課程作為一種藝術史或音樂史的概念，並且延伸至地理、政治、社會、經濟與其它相關領域與範疇的知識。
三、本課程乃作為藝術與人文教育的意義。使同學能藉由課堂音樂的聆聽而得到美感或美學之啓發。

授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 主要部份：課堂講授。
次要部份：分組報告或展演。
輔助部份：一、邀請演講或演出。二、銷外參訪或田野調查。


評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.出席率與表現：30%
2.平時作業與討論：15%
3.期中報告：15%
4.期末評量：40%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
1許常惠台灣音樂史論初稿全音1997台北
2呂鈺秀台灣音樂史五南2002台北
3莊效文新視野的浮現：半世紀以來台灣音樂創作的論述台北藝術大學2010台北
4林姿呈從日本時代臺灣音樂會生活探看洋樂在近代臺灣的發聲脈絡.台灣大學2007台北

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
12013/02/18~2013/02/24課程介紹；台灣的考古、台灣的政治歷史與人文概要
22013/02/25~2013/03/03台灣的原住民族：語言、文化與藝術活動
32013/03/04~2013/03/10原住民族音樂：泰雅、太魯閣與賽德克；賽夏的矮靈祭與音樂行為
42013/03/11~2013/03/17原住民族音樂：邵、布農與鄒的祭典儀式與音樂
52013/03/18~2013/03/24原住民族音樂：阿美、撒奇來雅、葛瑪蘭、卑南與達悟人音樂
62013/03/25~2013/03/31原住民族音樂：魯凱與排灣、西拉雅的儀式與音樂
72013/04/01~2013/04/07荷西時期至清帝國的音樂活動與概要
82013/04/08~2013/04/14漢民族音樂：南管的歷史與音樂
92013/04/15~2013/04/21漢民族音樂：南管的館閣生態與活動
102013/04/22~2013/04/28漢民族音樂：北管
112013/04/29~2013/05/05漢民族音樂：民謠與歌曲
122013/05/06~2013/05/12漢民族音樂：亂彈與歌仔戲
132013/05/13~2013/05/19日治時期的政治與經濟活動、音樂教育與發展概況
142013/05/20~2013/05/26日治時期的藝術創作；音樂的活動與發展
152013/05/27~2013/06/02日治時期以降的流行與商業音樂活動
162013/06/03~2013/06/09一九四五年以後的台灣藝術音樂創作
172013/06/10~2013/06/16解嚴的台灣藝術音樂創作
182013/06/17~2013/06/23期末評量

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1:
時間：依規定免登
地點：依規定免登
時段2：
時間：依規定免登
地點：依規定免登

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀
※系所所學生專業能力
1.展演（創作）之發表能力。            
2.音樂知識與人文素養。 V V    V  V
3.國際視野。            
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。           
2.探究與批判思考能力。VVVV   V   
3.終身學習能力。           
4.倫理與社會責任。           
5.美感品味。           
6.創造力。           
7.全球視野。V        VV
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。V      V VV

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　 尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程無註記包含校外實習

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