國立中山大學 101學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 101Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 哲學問題導論

課號
Course Code

 GEAI1108

英文名稱
Course name(English)

 INTRODUCTION TO PHILOSOPHICAL PROBLEMS

課程類別
Type of the course

 講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

 跨院選修(文)

授課教師
Instructor

 陳宣而    

學分
Credit

 3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 一、導論：哲學是什麼？哲學家研究什麼問題？哲學家為什麼思考這些問題？
1.探究宇宙萬物與自然世界的存有（米列都學派、伊利亞學派、赫拉克立圖斯、畢達哥拉斯學派 ）
2.探究人類的存有（詭辯學派、蘇格拉底、柏拉圖、亞理斯多德）
3.探究人與宇宙萬物、自然世界的關係
二、形上學：問題導論與代表人物作品與理論介紹
1. 柏拉圖：理型論、靈魂論
2. 亞理斯多德：形上學
3. 史賓諾莎
4. 萊布尼茲
三、倫理學：問題導論與代表人物作品與理論介紹
1. 快樂主義（利己主義、利他主義）
2. 德行論：亞理斯多德
3. 義務論：康德
4. 效益論：邊沁、彌爾
5. 生命倫理
6. 環境倫理
四、知識論：問題導論與代表人物作品與理論介紹
1. 笛卡兒的懷疑方法
2. 理性主義：史賓諾莎、萊布尼茲
3. 經驗主義：洛克、柏克萊、休姆
4. 康德
五、政治、經濟、社會與法律哲學：問題導論與代表人物作品與理論介紹
1. 古典希臘時期：柏拉圖、亞理斯多德
2. 文藝復興時期：馬基維利、霍布斯
3. 啟蒙運動時期：洛克、盧梭
4. 啟蒙運動時期：康德
5. 十八、十九世紀：亞當斯密、馬克斯
六、藝術哲學：問題導論與代表人物作品與理論介紹
1. 柏拉圖
2. 亞理斯多德
3. 康德
七、科學哲學：問題導論與代表人物作品與理論介紹
1. 科學在現代世界中的地位
2. 法蘭西斯培根與科學方法的奠基
3. 湯瑪斯孔恩的科學革命理論
八、宗教哲學：問題導論與代表人物作品與理論介紹
1. 中世紀的神學哲學：安瑟、多瑪斯
2. 近代：笛卡兒、休姆、康德
3. 十八、十九世紀：黑格爾、費爾巴哈、尼采

課程目標 Objectives
　　　　　　　　 透過課程安排，引導同學認識西方哲學之問題特質、關懷核心與各期發展，培養同學批判思考與創意思考之能力，乃至後續學習與研究西方哲學思想的能力。

授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 課堂以老師講授為主，同學分組口頭報告與共同討論、撰寫學習單為輔。同學需分組（至多3人）、自各單元中擇一主題做成ppt檔案於課堂上報告主題內容重點，口頭報告ppt檔案於課堂報告前先mail給助教上傳至網路大學供大家課前預習、課後複習，並撰寫同一主題之書面與心得報告於報告當天繳交。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.出席參與課堂討論：20%
2.期中分組口頭報告暨書面報告（每組以15-20分鐘為限，需事先向助教登記報告主題，以便安排配合課程進度；課堂主題重點與心得書面報告5-7頁，A4World格式，字型12，行距1.5，於報告當天繳交）：40%
3.期末考試（以問答題和申論題為主）：40%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
12013/02/18~2013/02/24課程介紹與導論
22013/02/25~2013/03/03形上學：問題導論與代表人物作品與理論介紹
32013/03/04~2013/03/10形上學：柏拉圖、亞理斯多德、史賓諾莎、萊布尼茲
42013/03/11~2013/03/17倫理學：問題導論與代表人物作品與理論介紹
52013/03/18~2013/03/24倫理學：快樂主義（利己主義、利他主義）、德行論 (亞理斯多德)
62013/03/25~2013/03/31倫理學：義務論 (康德) 、效益論 (邊沁、彌爾)
72013/04/01~2013/04/07倫理學：生命倫理、醫療倫理、環境倫理
82013/04/08~2013/04/14知識論：問題導論與代表人物作品與理論介紹
92013/04/15~2013/04/21知識論：笛卡兒的懷疑方法與理性主義 (史賓諾莎、萊布尼茲)
102013/04/22~2013/04/28知識論：經驗主義 (洛克、柏克萊、休姆) 、康德
112013/04/29~2013/05/05政治、經濟、社會與法律哲學：問題導論與代表人物作品與理論介紹
122013/05/06~2013/05/12政治、經濟、社會與法律哲學：柏拉圖、亞理斯多德
132013/05/13~2013/05/19政治、經濟、社會與法律哲學：馬基維利、霍布斯、洛克、盧梭
142013/05/20~2013/05/26政治、經濟、社會與法律哲學：康德
152013/05/27~2013/06/02藝術哲學：問題導論與代表人物作品與理論介紹 (柏拉圖、亞理斯多德)
162013/06/03~2013/06/09科學哲學：問題導論與代表人物作品與理論介紹 (法蘭西斯培根、湯瑪斯孔恩)
172013/06/10~2013/06/16宗教哲學：問題導論與代表人物作品與理論介紹 (安瑟、多瑪斯休姆、康德、尼采)
182013/06/17~2013/06/23期末考

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1:
時間：依規定免登
地點：依規定免登
時段2：
時間：依規定免登
地點：依規定免登

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀
※系所所學生專業能力
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。VVV V      
2.探究與批判思考能力。VVV V      
3.終身學習能力。           
4.倫理與社會責任。VVV V      
5.美感品味。           
6.創造力。           
7.全球視野。VVV V      
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　 尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程無註記包含校外實習

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