國立中山大學 101學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 101Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

歐洲政經發展

課號
Course Code

GEHS326

英文名稱
Course name(English)

THE POLITICAL AND ECONOMIC DEVELOPMENT OF EUROPE

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

博雅深化課程<人文與社會科學>

授課教師
Instructor

王群洋    

學分
Credit

2

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

         本課程旨在研討自歐洲共黨政權相繼瓦解後,歐洲主要國家、「歐洲聯盟」、「北大西洋公約組織」及「歐洲安全與合作組織」推動歐洲區域合作之策略及其對國際社會與台灣外交所產生的影響。



課程目標 Objectives

         本課程旨在培養學生國際觀及對外交事務之相關知識與分析能力。



授課方式 Teaching methods

         課堂上課、討論、書面研究報告,使用多媒體資訊,討論相關之議題。



評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.課堂參與討論30%
2.期中書面報告30%
3.期末書面報告40%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

         1. Michael O’Neill: the Politics of European Integration, London andf New York, Routledge, 1996. 7F JN15 P62 1996
2. Anderson, Jeffrey J. : The State of the (European)Union: From the Single Market to Maastricht, from Singular Events to General Theories, World Politics 47, Jan, 1995, pp441-465.
3. Borawshi, John: Partnership for Peace and beyond, International. Affairs Vol.71 No.2, 1995, pp233-246.
4. Christensen, Thomas J. : Perceptions and Alloances in Europe, International Organization ,Vol.51, No.1, Winter 1997, pp.65-97.
5. Wallace, William and Zielonka Jan: Misunderstanding Europe, Foreign Affairs, Vol.77 No.6, 1998. pp.65-79.
6. 王群洋: 北大西洋公約組織功能之變遷,兩岸與國際事務季刊,第一卷第三期,民國93年7月,頁1-36。
7. 王群洋: 德國統一與歐洲整合 ,中山社會科學季刊,第六卷第四期,民國80年,頁99-106。
8. 王群洋: 德意志民族觀之初探,中山社會科學學報,第八卷第二期,民國83年夏,頁93-108。
9. 王群洋: 歐洲安全與合作組織之演進,中山社會科學季刊,第一卷第一期,民國86年春,頁229-252。
10. 沈玄池、洪德欽(主編):歐洲聯盟:理論與政策,中央研究院歐美 所,民國八十七年一月,台北。
11. 張亞中:歐洲統合:政府間主義與超國家主義的互動,揚智,民國 87年,台北。
12. 王昱:歐洲合眾國:歐洲政治統合理想之實踐,揚智文化,台北,1997。
7F 578.1642 8455 86
13. 張亞中:德國問題;國際法與憲法的爭議, 揚智文化,台北,1999,初版。
7F 574.43 8746
14. 吳賜德 C. Delmas:歐洲文明,遠流,台北,初版。
10F 740.3 8333 c.4
15. 張彬村(註譯): 歐洲經濟史,台北,民國 73。
7F 551.04.8364.1 v.1.2
16.歐洲爭奪戰,1998
10F 740.274.8676 v.1.2.3
17. 李敏燾:走向新歐洲,五南, 台北,民國 82。
7F 578.194 8493
18. 許仟: 歐洲文化與歐洲聯盟文化政策,樂學,台北, 1999。
7F 541.51 8470
19.吳東野:「德國問題」與歐洲強權戰略安全關係(1949-1991),五南,台北,民83。
7F 578.1943 8876
20.鄭棨元(譯):歐洲聯盟簡史,三民,台北,民90。
7F 578.1642 8465 c.2
21.陳樂民:東歐巨變與歐洲重建,世界知識,北京,1991。
7F 574.4 8795
22.莫內:歐洲之父 莫內回憶錄,國際文化,北京,1989。
6F 784.2 8880
23. 吳美慧:圖解歐元 euro,商業周刊,台北,1998。
8F 561.74022 8863
24.汪仲(譯):歐元世紀,時報,台北,1998。
8F 561.18.8670
25. 帛宏(譯):歐元新世紀,寰宇,台北,2000。
8F 561.74 8720
26. 范軍:德國久分重合的歐洲大國,五南,台北,民國82年。
7F574.43 8640
27. 彭滂沱:德國問題與歐洲秩序,三民,台北,民國81年。
7F 574.43 8654
28.劉慧玉(譯):歐元 所有您應該知道的事,臉譜文化,台北,1999。
8F 561.18 8733 c2
29. 陳勁:歐洲聯盟之整合與體制運作,五南,台北,2001。
30. 陳勁:歐盟外交政策與對外關係,五南,台北,2002。
31. 王群洋: 歐洲認同與歐盟東擴之互動發展,全球政治評論,第三十七期,2012,頁 31-60。
32. 王群洋: 〈「歐洲化」對羅馬尼亞與保加利亞之影響〉,黃偉峰主編,《歐洲化之衝擊》,2012,五南,台北,頁257-279。



彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容(每1學分2小時)
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度(每1學分18小時之正課內容)。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容(每1學分16小時之正課內容),並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods
勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details
時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動(研習營、工作坊、參訪)或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他(請填寫規劃內容)
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
12012/09/17~2012/09/23歐洲新秩序的基礎:宗教與文化
22012/09/24~2012/09/30歐洲新秩序的基礎:民族主義
32012/10/01~2012/10/07歐洲新秩序的基礎:區域整合
42012/10/08~2012/10/14德國-歐洲政經發展的火車頭:德國統一後所遭遇之政經社會問題
52012/10/15~2012/10/21德國-歐洲政經發展的火車頭:德國的歐洲政策
62012/10/22~2012/10/28東歐各國改革所面臨之結構問題:內部經濟發展,外貿自由化
72012/10/29~2012/11/04東歐各國改革所面臨之結構問題:市民社會之建立與政治機構民主化
82012/11/05~2012/11/11東歐各國改革所面臨之結構問題:參與歐洲集體安全體系
92012/11/12~2012/11/18播放多媒體資訊,討論相關之議題
102012/11/19~2012/11/25期中書面報告
112012/11/26~2012/12/02歐洲聯盟(EU)之整合與發展:歐洲共同體
122012/12/03~2012/12/09歐洲聯盟(EU)之整合與發展:共同外交與安全政策
132012/12/10~2012/12/16歐洲聯盟(EU)之整合與發展:內政與司法合作
142012/12/17~2012/12/23歐洲聯盟(EU)之整合與發展:歐洲憲法與歐元危機
152012/12/24~2012/12/30歐洲集體安全機制之調整:北大西洋公約組織之功能轉換
162012/12/31~2013/01/06歐洲集體安全機制之調整:北大西洋公約組織之東擴
172013/01/07~2013/01/13歐洲集體安全機制之調整:歐洲安全與合作組織維持和平之極限
182013/01/14~2013/01/20期末書面報告

課業討論時間 Office hours

         時段1:
時間:星期一15:00-17:00
地點:社1010-3
時段2:
時間:星期二17:00-19:00
地點:社1010-3

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。V VV       
2.探究與批判思考能力。V VV       
3.終身學習能力。           
4.倫理與社會責任。           
5.美感品味。           
6.創造力。           
7.全球視野。V VV       
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

         尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程無註記包含校外實習

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