國立中山大學 101學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 101Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱 Course name(Chinese) |
普通生物學(一) |
課號 Course Code |
GEAI1511 |
英文名稱 Course name(English) |
GENERAL BIOLOGY (I) |
課程類別 Type of the course |
講授類 | 必選修 Required/Selected | 必修 |
系所 Dept./faculty |
跨院選修(海) |
授課教師 Instructor |
林全信 蔡錦玲
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學分 Credit |
3 |
因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下: |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下: |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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從介紹細胞結構和遺傳基因作為基礎, 探討生物個體差異,並延申演化觀念與機轉。
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課程目標 Objectives |
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建立生物學的整合觀念,並能熟悉其英文專有名詞,以順暢閱讀相關專業文章。
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授課方式 Teaching methods |
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1..平常表現(評分細節另公佈):10% 2.作業 (評分細節另公佈):10% 3.四次考試 (評分細節另公佈):80%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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(1) Reece JB, Urry LA, Cain ML, Wasserman SA, Minorsky PV, Jackson RB. "Campbell Biology" 9th edition, 2011, Pearson Boston, USA (2) 自編ppt
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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週次 | 日期 | 授課內容及主題 | 1 | 2012/09/17~2012/09/23 | 6 A tour of the cell (Tsai) | 2 | 2012/09/24~2012/09/30 | 7 Membrane structure and function (Tsai) | 3 | 2012/10/01~2012/10/07 | 8 An introduction to metabolism (Tsai) | 4 | 2012/10/08~2012/10/14 | 9 Cellular Respiration and Fermentation (Tsai) | 5 | 2012/10/15~2012/10/21 | The First Exam (1 hour; Tsai) 11 Cell communication (Tsai) | 6 | 2012/10/22~2012/10/28 | 12 The cell cycle (Tsai) | 7 | 2012/10/29~2012/11/04 | 17 From Gene to Protein (Tsai) | 8 | 2012/11/05~2012/11/11 | 18 Regulation of Gene Expression (Tsai) | 9 | 2012/11/12~2012/11/18 | The Second Exam (Tsai) | 10 | 2012/11/19~2012/11/25 | Chemistry of Life (5 Structure and Function of large bio-molecules) | 11 | 2012/11/26~2012/12/02 | 13 Meiosis and Sexual Life Cycles (Lin) | 12 | 2012/12/03~2012/12/09 | 14 Mendel and the Gene Idea (Lin) | 13 | 2012/12/10~2012/12/16 | 15 The Chromosomal Basis of Inheritance (Lin) | 14 | 2012/12/17~2012/12/23 | 16 Molecular basis of Inheritance (Lin) | 15 | 2012/12/24~2012/12/30 | The Third Exam (Lin) 22-23 Mechanisms of Evolution (Lin) | 16 | 2012/12/31~2013/01/06 | 24 The origin of Species; 25 The History of Life on Earth (Lin) | 17 | 2013/01/07~2013/01/13 | 26 Phylogeny and the Tree of life (Lin) | 18 | 2013/01/14~2013/01/20 | The Fourth Exam (Lin) |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1: 時間:星期一12-00-14:00 地點:海B2015 時段2: 時間:星期四8:00-10:00 地點:海B4019
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | 本課程欲培養之能力與素養 | 紙筆考試或測驗 | 課堂討論︵含個案討論︶ | 個人書面報告、作業、作品、實驗 | 群組書面報告、作業、作品、實驗 | 個人口頭報告 | 群組口頭報告 | 課程規畫之校外參訪及實習 | 證照/檢定 | 參與課程規畫之校內外活動及競賽 | 課外閱讀 | ※系所所學生專業能力 | |
1.運用海洋生技或資源知識的能力 | V | V | | | | | | | | | | 2.設計實驗之能力 | V | V | | | | | | | | | | 3.執行實驗所需技術、技巧及使用工具之能力 | | | | | | | | | | | | 4.分析與解釋數據的能力 | V | V | | | | | | | | | | 5.書面撰寫及口頭表達的能力 | | | | | | | | | | | | 6.有效溝通與團隊合作的能力 | | | | | | | | | | | | 7.發掘、分析及處理問題的能力 | V | V | | | | | | | | | | 8.認識時事議題,瞭解環境、社會及全球的變化,並培養持續學習的習慣與能力 | | | | | | | | | | | | 9.理解專業倫理及社會責任 | | | | | | | | | | | | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
1.表達與溝通能力。 | V | V | | | | | | | | | | 2.探究與批判思考能力。 | V | V | | | | | | | | | | 3.終身學習能力。 | V | V | | | | | | | | | | 4.倫理與社會責任。 | | | | | | | | | | | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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