國立中山大學 101學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 101Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

生物化學(一)

課號
Course Code

GEAI1213

英文名稱
Course name(English)

BIOCHEMISTRY(I)

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

跨院選修(理)

授課教師
Instructor

許清玫    

學分
Credit

3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

         尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

         一、胺基酸與蛋白質
二、蛋白質的構造
三、蛋白質的功能
四、酵素
五、碳水化合物的構造與功能
六、脂類的構造與功能、細胞膜與細胞運輸
七、核苷酸及核酸的構造與功能



課程目標 Objectives

         一、介紹細胞內四大類生物分子的組成、特性、分類與生物功能
二、針對蛋白質的結構及酵素的功能與催化機制做較深入的探討



授課方式 Teaching methods

         口頭講授,以PowerPoint簡報為工具,必要時輔以補充教材。



評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.三次考試90%
2.六次小考10%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

        
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
1Garrett & GrishamBiochemistry (4th or 5th)Brooks/Cole2010Boston, MA, USA13: 978-0-495-11464-2

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容(每1學分2小時)
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度(每1學分18小時之正課內容)。
No:The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是:教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容(每1學分16小時之正課內容),並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes:The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods
勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details
時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動(研習營、工作坊、參訪)或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他(請填寫規劃內容)
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
12012/09/17~2012/09/23Amino acids (Chapter 4)
22012/09/24~2012/09/30Protein function and structure (Chapter 5)
32012/10/01~2012/10/07Protein structure (Chapter 5, 6)
42012/10/08~2012/10/14Protein structure; Molecular motors (Chapter 6, 16)
52012/10/15~2012/10/21Molecular motors; Enzyme kinetics and specificity (Chapter 16, 13)
62012/10/22~2012/10/28第一次考試 (Chapter 4, 5, 6, 16)
72012/10/29~2012/11/04Enzyme kinetics and specificity; Enzyme mechanism (Chapter 13, 14)
82012/11/05~2012/11/11Enzyme mechanism (Chapter 14)
92012/11/12~2012/11/18Enzyme regulation (Chapter 15)
102012/11/19~2012/11/25Carbohydrates (Chapter 7)
112012/11/26~2012/12/02Carbohydrates; Lipids (Chapter 7, 8)
122012/12/03~2012/12/09第二次考試 (Chapter 13, 14, 15, 7)
132012/12/10~2012/12/16Lipids; Membranes (Chapter 8, 9)
142012/12/17~2012/12/23Membranes (Chapter 9)
152012/12/24~2012/12/30Membrane transport (Chapter 10)
162012/12/31~2013/01/06放假
172013/01/07~2013/01/13Structure of nucleic acids (Chapter 11)
182013/01/14~2013/01/20第三次考試 (Chapter 8, 9, 10, 11)

課業討論時間 Office hours

         時段1:
時間:星期四10:00 ~12:00
地點:E3016
時段2:
時間:星期五10:00 ~12:00
地點:E3016

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀
※系所所學生專業能力
1.基本專業知識 VV         
2.獨立思考及發掘問題的能力            
3.執行實驗,分析及詮釋實驗結果數據之能力            
4.表達及呈現生物科學相關知識之能力VV         
5.撰寫計畫及發表之能力           
6.持續學習之能力VV        V
7.生物科學倫理觀念           
8.有效溝通與團隊合作之能力           
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。VV         
2.探究與批判思考能力。           
3.終身學習能力。V         V
4.倫理與社會責任。           
5.美感品味。           
6.創造力。           
7.全球視野。           
8.合作與領導能力。           
9.山海胸襟與自然情懷。           

本課程與SDGs相關項目:The course relates to SDGs items:

         尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

         本課程無註記包含校外實習

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