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國立中山大學 101學年度第1學期 課程教學大綱
National Sun Yat-sen University 101Academic year1st Semester Course syllabus
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中文名稱
Course name(Chinese) |
生命倫理的探索 |
課號
Course Code |
GEAE2405 |
英文名稱
Course name(English) |
EXPLORATION OF HUMAN LIFE ETHICS |
課程類別
Type of the course |
講授類 | 必選修
Required/Selected | 必修 |
系所
Dept./faculty |
博雅深化課程＜自然與應用科學＞ |
授課教師
Instructor |
黃台珠 趙大衛
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學分
Credit |
2 |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下： |
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因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下： |
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尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞
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課程大綱 Course syllabus |
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一、生命的奧秘與價值
1.生命倫理簡介
2.生命的誕生
3.生命的起源與奥秘
4.生命的多樣與獨特
5.死亡關與死亡觀
二、爭議性的倫理問題
6.婚前性行為、同居與試婚的爭議
7.家庭倫理
8.婚姻倫理
9.由基督教角度看墮胎及安樂死
10.生命/金錢/健康的糾葛－「代理孕母」
11.活著真好」選擇學期報告題目
12.基因和複製的真相
三、生命遠景與終極關懷
13.科學/生命/倫理的議題－「青春永駐」
14.死亡與重生－「回家」
15.生命的永續發展－「愛你到永遠」
16.癌末與真愛－「愛是永不止息」
17.臨終醫學與生命倫理
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課程目標 Objectives |
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本課程的目的不在建立大學生對生命科學或倫理學的知識，而是希望透過本課程來裝備未來社會精英對生命的意義有更正確的認識、有探索生命目的意願，對死亡有新的思維，對弱勢生命有關懷的態度；引導學生探索生命中最重要的課題，透過對生命倫理的認識，來尋求生命的意義，建立正確的人生觀、獨立思考的析辨能力及理性價值判斷的智慧，培養積極進取、熱情博愛、奉獻服務的態度面對人生，在未來社會受生物科技衝擊日益深切的時後，能有智慧以生命倫理素養來關懷生命，正確運用倫理法則做攸關生死的決定。
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授課方式 Teaching methods |
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本課程除了課堂講授外，並要求學生分組討論、提出自己對問題的看法與同學分享，並與每個單元的授課老師及助教有意見溝通與交換。教學方式包括演講、問題與討論、錄影帶欣賞、寫「隨堂扎記」及邀請校內外人士訪談等。使用投影片、DVD及VCD錄影帶、單槍等教具、講義及隨堂問卷等參考資料來輔助教學。
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評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference
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1.課程出席與隨堂扎記：70%
2.學期報告：30%
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參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use
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彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
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每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress |
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| 週次 | 日期 | 授課內容及主題 | | 1 | 2012/09/17~2012/09/23 | 生命倫理簡介 | | 2 | 2012/09/24~2012/09/30 | 生命的誕生 | | 3 | 2012/10/01~2012/10/07 | 生命的起源與奧秘 | | 4 | 2012/10/08~2012/10/14 | 生命的多樣與獨特 | | 5 | 2012/10/15~2012/10/21 | 死亡關與死亡觀 | | 6 | 2012/10/22~2012/10/28 | 婚前性行為、同居與試婚的爭議 | | 7 | 2012/10/29~2012/11/04 | 家庭倫理 | | 8 | 2012/11/05~2012/11/11 | 婚姻倫理 | | 9 | 2012/11/12~2012/11/18 | 由基督教角度看墮胎及安樂死 | | 10 | 2012/11/19~2012/11/25 | 「活著真好」/影片/分組討論 | | 11 | 2012/11/26~2012/12/02 | 生命/金錢/健康的糾葛-－「代理孕母」/影片/分組討論 | | 12 | 2012/12/03~2012/12/09 | 基因和複製的真相 | | 13 | 2012/12/10~2012/12/16 | 科學/生命/倫理的議題－「青春永駐」/影片/分組討論 | | 14 | 2012/12/17~2012/12/23 | 生命的永續發展－「愛你到永遠」/影片/分組討論 | | 15 | 2012/12/24~2012/12/30 | 死亡與重生 －「回家」/影片/分組討論 | | 16 | 2012/12/31~2013/01/06 | 癌末與真愛 －「愛是永不止息」/影片/分組討論/課程問卷 | | 17 | 2013/01/07~2013/01/13 | 臨終醫學與生命倫理 | | 18 | 2013/01/14~2013/01/20 | 期末考週(交學期報告) |
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課業討論時間 Office hours |
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時段1:
時間：星期二10:00~12:00
地點：海C5021
時段2：
時間：星期四14:00~16:00
地點：海C5021
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系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university |
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| 系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 | 課堂活動與評量方式 | | 本課程欲培養之能力與素養 | 紙筆考試或測驗 | 課堂討論︵含個案討論︶ | 個人書面報告、作業、作品、實驗 | 群組書面報告、作業、作品、實驗 | 個人口頭報告 | 群組口頭報告 | 課程規畫之校外參訪及實習 | 證照/檢定 | 參與課程規畫之校內外活動及競賽 | 課外閱讀 | | ※全校學生基本素養與核心能力 | |
| 1.表達與溝通能力。 | V | | V | V | V | V | V | | | | V | | 2.探究與批判思考能力。 | V | | V | V | V | V | V | | | | V | | 3.終身學習能力。 | V | | V | V | V | V | V | | | | V | | 4.倫理與社會責任。 | V | | V | V | V | V | V | | | | V | | 5.美感品味。 | | | | | | | | | | | | | 6.創造力。 | | | | | | | | | | | | | 7.全球視野。 | | | | | | | | | | | | | 8.合作與領導能力。 | | | | | | | | | | | | | 9.山海胸襟與自然情懷。 | | | | | | | | | | | |
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本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items: |
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本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship: |
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