國立中山大學 100學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 100Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 婚姻與家庭

課號
Course Code

 AE130015

英文名稱
Course name(English)

 MARRIAGE AND THE FAMILY

課程類別
Type of the course

 講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

 博雅深化課程＜人文與社會科學＞

授課教師
Instructor

 李予綱    

學分
Credit

 2

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 異性的相互吸引是神奇而奧妙的，我們該以怎樣的態度面對兩性相處中的種種議題；不同種族、文化以及性別，對於婚姻與家庭的期待也有所差別。家庭是人一生中最早接觸的單位，也是社會化最早且最重要的地方。此外，現代社會變遷迅速，婚姻與家庭面臨很大的衝擊。
本課程希望透過上課講授與討論，同學在家庭生命歷程的探索及影片輔助等，來了解婚姻與家庭幾個相關的理論模式，能讓學生認識現代婚姻與家庭的研究及從社會科學的角度來認知婚姻與家庭，並具備更豐富的學理背景和系統的眼光看待婚姻和家庭，進而建立健康的婚姻與家庭觀念，認知婚姻與家庭中可能遭遇的問題與解決之道。

課程目標 Objectives
　　　　　　　　 1..了解愛情與婚姻的基礎原理。
2..了解家庭功能與變遷，使認識自己和婚姻、家庭的關聯。
3. 提供思考處理愛情、婚姻與家庭問題的辦法。
4. 重視與珍惜自己所選擇的婚姻與家庭。

授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 講堂授課及座談方式進行、團體互動為主；配合觀看DVD、錄影帶、分組討論等。

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.課程參與暨討論：30%
2.專題報告：35%
3.書面報告：35%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　 1. 周麗端等 (2002)婚姻與家人關係，台北市:國立空中大學。
2.. 彭懷真(2002)婚姻與家庭。台北市:巨流圖書公司。
3. 吳就君(2002)婚姻與家庭。台北市:華騰文件有限公司。
4. 葉肅科(2000)一樣的婚姻、多樣的家庭。台北市:學富文化有限公司。
5. 林國亮(1996)家庭樹生命樹:原生家庭的探討 (錄音帶)。台北市: 靈糧堂出版。
6. 彭懷真(1998)About愛情學問。台北市:天下文化出版公司。
7. 彭懷真(1999)愛情下課了。台北市:平安文化公司。
8. 黃維仁(1997)外遇危機與防治(錄音帶)。台北市:靈糧堂出版。
9. 黃維仁(1997)婚姻重建的要素(錄音帶)。台北市:靈糧堂出版。
10. 張滿玲譯(1997)折翼家庭也能翱翔。台北市:經典傳訊文化公司。
11. 劉修吉、劉美妙(2001)失控的火車頭。台北市:妙博士出版公司。
12. Kustenmacher, W.T. & Kuestenmacher, M.原著。愛，一切從簡。 黃秀如&張淑惠(2008)譯。平安文化有限公司。
13. Olson, D. & DeFrain, J. (3rd.)(2000). Marriage and the family: Diversity and strengths. CA, Mountain View: Mayfield.
14. 徐光國(2003)婚姻與家庭。台北：揚智出版社。
請依作者、出版年、書名、出版社、出版地、（或出版年）次序書寫，且書名下以橫線或斜體字標示。（依八十七學年度第三次課程委員會決議辦理）

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
12011/09/12~2011/09/18課程大綱介紹
22011/09/19~2011/09/25性別角色與互動
32011/09/26~2011/10/02親密關係與情愛
42011/10/03~2011/10/09情慾與愛情
52011/10/10~2011/10/16約會與擇偶
62011/10/17~2011/10/23情感挫折與分手
72011/10/24~2011/10/30影片欣賞
82011/10/31~2011/11/06影片觀後解析
92011/11/07~2011/11/13結婚或單身
102011/11/14~2011/11/20婚姻與單身之外的選擇
112011/11/21~2011/11/27婚前準備
122011/11/28~2011/12/04夫妻權利與溝通
132011/12/05~2011/12/11家庭類型、系統與生命週期
142011/12/12~2011/12/18外遇問題
152011/12/19~2011/12/25父母難為
162011/12/26~2012/01/01家庭暴力
172012/01/02~2012/01/06離婚、再婚與繼家庭
182012/01/07~2012/01/13課程總結與討論

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1:
時間：星期二13:00~15:00
地點：社4009
時段2：
時間：星期四10:00~12:00
地點：社4009

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀其他
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。            
2.探究與批判思考能力。V VVV V    V
3.終身學習能力。            
4.倫理與社會責任。V VVV V    V
5.美感品味。            
6.創造力。            
7.全球視野。            
8.合作與領導能力。            
9.山海胸襟與自然情懷。            

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　 尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程無註記包含校外實習

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