國立中山大學100學年度第1學期架構思考法課程大綱

國立中山大學 100學年度第1學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 100Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

架構思考法

課號
Course Code

AE130014

英文名稱
Course name(English)

ARCHITECTURE THINKING

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

博雅深化課程＜人文與社會科學＞

授課教師
Instructor

趙善中

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

第1章知識的功能面
第2章知識的結構面
第3章知識結構功能合一
第4章架構思考法
第5章結構功能合一思考的好處
第6章範例一：機器人
第7章範例二：喜樂公司
第8章範例三：博碩班學程
第9章範例四：舉辦運動會
第10章抓大方向思考的好處
第11章範例五：產品主導者
第12章範例六：有方法的讀書
第13章範例七：你要Working Hard還是Working Smart
第14章範例八：劉邦建國法
第15章顧大部份，棄小部份思考的好處
第16章範例九：圍棋小秘訣
第17章範例十：考試必勝法
第18章範例十一：棄車保帥

課程目標 Objectives

걛멣ꯤꛒꩫꑄ걏껚냲꧳ꪾ쏑걛멣ꅃꪾ쏑걛멣둹굺ꪾ쏑ꪺ꽓ꛢ걏녎ꪾ쏑ꪺꕜ꿠궱ꥍꪾ쏑ꪺ떲멣궱뻣Ꙙꚨꑀꅃ덺륌ꪾ쏑걛멣ꪺꓨꚡ꣓둹굺ꪾ쏑ꅁꕩꕈ엽ꑈ귌ꯜ깥꧶ꙡꪾ륄꒰믲걏ꪾ쏑ꅁꕈ꓎뉍랡ꙡꑆ룑ꪾ쏑ꪺ꫸릳ꅃഊഊഊഊഊഊ†ഊ†ഊ

授課方式 Teaching methods

老師講解

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.書面和口頭報告：30%
2.期中考：30%
3.期末考：40%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

趙善中，邱純蕙，盧修信、2009/04/18、架構思考法：成功者的思考模式、科技圖書、台北。

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
1	2011/09/12~2011/09/18	知識的功能面
2	2011/09/19~2011/09/25	知識的結構面
3	2011/09/26~2011/10/02	知識結構功能合一
4	2011/10/03~2011/10/09	架構思考法
5	2011/10/10~2011/10/16	結構功能合一思考的好處
6	2011/10/17~2011/10/23	範例一：機器人
7	2011/10/24~2011/10/30	範例二：喜樂公司
8	2011/10/31~2011/11/06	範例三：博碩班學程
9	2011/11/07~2011/11/13	範例四：舉辦運動會
10	2011/11/14~2011/11/20	抓大方向思考的好處
11	2011/11/21~2011/11/27	範例五：產品主導者
12	2011/11/28~2011/12/04	範例六：有方法的讀書
13	2011/12/05~2011/12/11	範例七：你要Working Hard還是Working Smart
14	2011/12/12~2011/12/18	範例八：劉邦建國法
15	2011/12/19~2011/12/25	顧大部份，棄小部份思考的好處
16	2011/12/26~2012/01/01	範例九：圍棋小秘訣
17	2012/01/02~2012/01/06	範例十：考試必勝法
18	2012/01/07~2012/01/13	範例十一：棄車保帥

課業討論時間 Office hours

時段1:
時間：星期六20:00~22:00
地點：4044-2
時段2：
時間：星期日20:00~22:00
地點：4044-2

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力

課堂活動與評量方式

本課程欲培養之能力與素養

紙筆考試或測驗

課堂討論︵含個案討論︶

個人書面報告、作業、作品、實驗

群組書面報告、作業、作品、實驗

個人口頭報告

群組口頭報告

課程規畫之校外參訪及實習

證照/檢定

參與課程規畫之校內外活動及競賽

課外閱讀

其他

※全校學生基本素養與核心能力

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習