國立中山大學 100學年度第1學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 100Academic year1st Semester Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

 樂曲賞析

課號
Course Code

 AE130002

英文名稱
Course name(English)

 GUIDE APPRECIATION OF MUSIC

課程類別
Type of the course

 講授類

必選修
Required/Selected

必修

系所
Dept./faculty

 博雅深化課程＜人文與社會科學＞

授課教師
Instructor

 何佩華    

學分
Credit

 2

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：
　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

　　　　　　　　 尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus
　　　　　　　　 樂器的分類。音色要素。人聲、聲樂曲。歌詞音節與音高的關係。聲樂的曲式。 器樂曲的配器與曲中的改變。音高要素。旋律線的構成：音樂動機、樂曲主題（重複音、上行、下行、音階式、級進、小跳、大跳、模進音型）。 旋律線間的關係（齊奏/唱、重奏/唱、合唱、協奏）。伴奏聲部的構成（和絃式、分散和絃、琶音、頑固音型/節奏型、裝飾音型）。樂曲調式、調性（移調、轉調）。樂曲和聲結構（和諧、不和諧）。時值要素。基本拍、節拍、節奏（加重音、拍子的細分、切分節奏、附點節奏）。 聲部間的節奏關係（等節奏、複節奏、單曲調加伴奏之節奏）。力度要素。水平與垂直的力度關係。音樂的織體種類。音樂曲式種類（二段體、三段體、迴旋曲式、主題變奏曲式、奏鳴曲式、樂段式）。標示曲式的代號系統。


課程目標 Objectives
　　　　　　　　 녱뭻ꪾꅂ놡띎ꓨ궱끖뵭뻇ꗍ닢뷠궵볖ꪺ꟞ꖩꅁ꣏뻇ꗍ꿠녱궵볖ꪺ굮꿀ꅂ면ꮵ냛둃꒶떥궱Ꙗꅁ맯볖ꚱꝀꯪ럭ꪺ뭹ꓥ둹굺ꅁꕈ뙩ꛦ궵볖닢뷠꫌꒧뚡ꪺ랾덱ꅃꙐ껉ꑝ냶빩닢₽떼횫䆦뎨��Ɬ펤䢱ꆷ亷储ﲤ垪몧澡䊪䚡䎨盛몼횦놭�喥檤떤꒥纡䊥䂬즦喦憰쾪몭떼횡䆨쾾장춸枥톽튵管䆰榲떼횪몯価䆯䊥캦抲팠ꑈ돟ꙮꪺ궵볖ꑗꅃഊഊഊഊ†ഊ†ഊ†ഊ†ഊ†ഊ

授課方式 Teaching methods
　　　　　　　　 遠距數位教材學習、課堂講解、聆賞、討論。


評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

　　　　　　　　
1.期中/末考：30%
2.文字報告1：20%
3.文字報告2：20%
4.作業(六次)：30%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

　　　　　　　　 自編講義、教材。


彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods
本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）
Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?
否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)
是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
    Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動
Alternative learning periods		勾選或填寫規劃內容
Place a check in the appropriate box or provide details		時數
Number of hours
學生分組實作及討論
Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗
Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽
Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀
Extracurricular reading
線上數位教材學習
Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容）
Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress
　　　　　　　　
週次日期授課內容及主題
12011/09/12~2011/09/18課程介紹。書面報告（1）（2）書寫格式說明。學生分組。選曲（1）（2）之規範。
22011/09/19~2011/09/25音樂的基本要素：音色。含人聲歌詞的樂曲，人聲唱腔的種類。
32011/09/26~2011/10/02確定作業選曲（1）。人聲唱腔。樂器的分類。歌詞音節與樂音音高的關係。
42011/10/03~2011/10/09確定作業選曲（2）。樂曲的織體。合唱與重唱。
52011/10/10~2011/10/16音樂的基本要素：音高。旋律的構成、輪廓。音程關係。建立曲式標示代號系統。
62011/10/17~2011/10/23旋律動機、持續（頑固）音型。歌曲型式。
72011/10/24~2011/10/30第一組繳交報告（1）。和絃、和聲的認識。音階的認識。
82011/10/31~2011/11/06第二組繳交報告（1）。調式的判別。移調、轉調。
92011/11/07~2011/11/13課堂檢討報告（1）。音高的處理手法。樂曲的表情分類。
102011/11/14~2011/11/20繳交修正報告（1）。不含人聲歌詞之樂曲。將人聲當作音色運用。
112011/11/21~2011/11/27期中考。
122011/11/28~2011/12/04課堂檢討期中考。音樂的基本要素：時值。曲速的變化。基本節拍的判別。如何形成切分節奏。
132011/12/05~2011/12/11節奏的處理手法。節奏動機、持續（頑固）節奏型。
142011/12/12~2011/12/18第二組繳交報告（2）。節奏的處理手法。特定的節奏型。
152011/12/19~2011/12/25第一組繳交報告（2）。音樂的基本要素：力度。
162011/12/26~2012/01/01課堂檢討報告（2）。曲式。
172012/01/02~2012/01/06期末考。繳交修正報告（2）。
182012/01/07~2012/01/13檢討期末考。

課業討論時間 Office hours
　　　　　　　　 時段1:
時間：星期一10:10-12:00
地點：藝534
時段2：
時間：星期三10:10-12:00
地點：藝534

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university
　　　　　　　　
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力課堂活動與評量方式
本課程欲培養之能力與素養紙筆考試或測驗課堂討論︵含個案討論︶個人書面報告、作業、作品、實驗群組書面報告、作業、作品、實驗個人口頭報告群組口頭報告課程規畫之校外參訪及實習證照/檢定參與課程規畫之校內外活動及競賽課外閱讀其他
※全校學生基本素養與核心能力
1.表達與溝通能力。V           
2.探究與批判思考能力。V           
3.終身學習能力。V           
4.倫理與社會責任。            
5.美感品味。V           
6.創造力。            
7.全球視野。            
8.合作與領導能力。            
9.山海胸襟與自然情懷。            

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

　　　　　　　　 尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

　　　　　　　　 本課程無註記包含校外實習

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